QUINTA EDIÇÃO DO JORNAL COSTA E SILVA EM FOCO

Olá pessoal, é bom estarmos aqui para apresentarmos mais uma edição do Jornal Costa e Silva Em Foco.Estamos trabalhando bastante, inclusive dentro de alguns dias estaremos colocando no ar um novo site, é isso mesmo,  o JORNAL PARALELO.Será um  jornal que os alunos criarão, com o fomato que eles definirem, estaremos colocando outras informações lá também.

 Nesta quinta edição entrevistamos um  médico dermatologista Dr. Hirofumi Uyeda, que falou-nos sobre “acne”, um assunto que preocupa tanto os adolescentes e também os mais velhos/as.

Também estamos trazendo uma reportagem sobre o isolamento das pessoas em função da internet, acompanha este assunto uma pesquisa que fizemos entre os alunos, professores e  funcionários da escola  para sabermos  o número de horas  que ficam por dia na internet.

Você sabia que até 2011 as escolas terão que implantar a disciplina de música?Também estamos abordando este assunto e falando um pouco sobre o que os jovens estão ouvindo.

Claro  que temos as dicas de livros, curiosidades, piadinhas, atividades que estãos sendo realizadas pelos alunos nas salas de aula, os recadinhos do coração e muito mais.

Estamos muito felizes com o resultado do nosso trabalho, esperamos que você também esteja gostando.

Super beijo,

Profª. Márcia Fontanélla

Coordenadora do projeto.

 
musicanotasAs aulas de música tornam-se obrigatórias em dois anos, 
mas ninguém sabe ao certo o perfil de quem vai dá-las

Música se aprende na escola, mas o Brasil raramente a ensina em sala de aula. A partir de 2011, contudo, a lei de numero 11.769, sancionada no ano passado, tornará obrigatório esse aprendizado nos ciclos fundamental e médio da educação básica. Não se sabe ainda, por exemplo, que duração deve ter o curso de música nas escolas. Embora obrigatório, ele não será exclusivo, o que sugere alternância com o ensino de outras artes por determinados períodos. Marcelo Soares, diretor que atua na Secretaria de educação Básica, entende que a música é ” necessária à formação identidade das nossas crianças”. Seus profissionais, contudo, ainda aguardam como normalizar a regulamentação de professores.

  Pesquisadores alemães descobriram que a área do cérebro utilizada para analisar tons musicais é, em média 25% maior nos músicos.

O QUE OS JOVENS ESTÃO OUVINDO?

Hoje em dia os estilos de músicas dos jovens estão totalmente diferentes, os jovens preferem as mais agitadas, como o rock e principalmente o psy que virou febre (psy é uma forma de música eletrônica).

Mas já os jovens que não gostam muito destas músicas, preferem as melancólicas como da banda FRESNO e NX zero, ou então o mais novo estilo sertanejo universitário.

Segundo SAT (SAT é o teste de admissão a cursos superiores mais usado nos EUA. É basicamente um teste de múltipla escolha que avalia a capacidade de raciocínio crítico e de resolução de problemas com base no conhecimento desenvolvido através do currículo escolar) – os fãs da BEYONCÈ estão entre os mais burros. Devotos da estrela do grupo DESTINY’S CHILD estão no final da torre num estudo realizado com resultados do SAT e gosto musical.  

Mas eles não são os piores dos piores, à menos que eles também sejam fãs do RAPPER LIL’ WAYNE – porque seus seguidores são os menos inteligentes.

O estudo foi realizado por Virgil GRIFFITHS, um estudante PHD na América, que classifica os ouvintes de BEETHOVEN como, de longe, os mais inteligentes.

GRIFFITH comparou resultados de testes de estudantes com seus cantores(as) e estilos preferidos.

Aqueles que preferem música INDIE estão entre os mais inteligentes, enquanto os fãs de gospel, pop e rock estão na escala mais baixa.

Fãs dos legendários QUEEN, THE Beatles, JIMI HENDRIXS, FRANK SINATRA e BOB MARLEY estão pouco acima da média, quando o assunto é cérebro.

E fãs do RADIOHEAD, U2 e BOB DYLAN estão entre os mais inteligentes.

Os fanáticos por música pop não se saíram bem nos estudos. Assim como BEYONCÉ, os fãs de JUSTIN TIMBERLAKE e JAY-Z estão no final da escala.

Todos eles tiveram pontos abaixo de 1.000, com a média sendo entre 1.071 e 1.600. Os fãs de BEETHOVEN ficaram acima dos 1.300 pontos.

Fãs dos britânicos COLDPLAY, MUSE e OASIS todos se enquadram no perfil “Músicas que o tornam burro.”

É claro que esta é mais uma pesquisa, e pode ter variações desde a idade, o lugar onde vive, etc.

Mas vale a pena refletir um pouco.

Veja o vídeo da música HALO  da Beyoncé  e preste atenção na tradução. Confesso que após escrever esta matéria e ver a tradução da música, vou ficar mais atento as letras e aos estilos musicais.

Por Giovani Lima- 7ª A.

 

 

 

 

 

curiosidades

CURIOSIDADES E CONFUSÕES DA CIÊNCIA

As bizarrices que você lê na seção Ciência Maluca da Super interessantes são uma pequena fração do que a repórter Nina Weigrill descobre todos os meses. O resto ela coloca em um blog na SUPER online.

www.Super.abril.com.br/blogs/cienciamaluca

 

Entre e veja mais curiosidades como:

  • Comer torta de cerejas diminui o risco de problemas cardíacos.
  • Mais de 90% das pessoas cutucam o nariz em público.
  • Mulheres andam menos de bicicleta para não estragar o penteado.
  • Fones de ouvido podem alterar o funcionamento de marcapassos(um aparelho que controla os batimentos do coração).
  • Mulheres com irmãos mais velhos tem menos chances de ter filhos.

CURIOSIDADES

Seu desejo é uma ordem (mas só pela direita).

Pesquisadores italianos constataram que as pessoas tem maior tendência a atender silicitações que chegam pelo ouvido direito. Isso supostamente acontece porque os sons desse lado são processados no hemisfério esquerdo do cérebro, que é melhor no reconhecimento de informações verbais.

Michael Jackson patenteou sapato antigravidade

Em 1992 durante aturnê do disco Dangerus, Jackson procurou o escritório de patentes dos EUA para registrar sua invenção.O sapato tem um encaixe que se conecta a pinos que saem discretamente do chão do palco- permitindo que michael e seus dançarinos se inclinem 45 graus para a frente sem cair.

 

VAMOS RIR UM POUCO…

smile-bighappy

 

VALOR DO CONHECIMENTO….
O Quim, o Zé e o Joca trabalhavam numa obra. De repente, o Quim caiu do 15º andar e morreu.
O Zé disse:
– Um de nós tem que avisar a mulher dele…
Ao que o Joca respondeu:
– Eu sou bastante bom nessas coisas, eu vou!
Passada uma hora, o Joca estava de volta, com um engradado de cerveja.
O Zé perguntou:
– Onde arranjou isso?
– Foi a viúva do Quim que me deu.
– Como é? Você diz que o marido dela morreu e ela te dá uma caixa de cerveja?
– Não foi bem assim. Quando ela abriu a porta, eu disse:
– Você deve ser a viúva do Quim.
Ela respondeu:
– Não, eu não sou viúva!
E eu disse:
– Quer apostar um engradado de cerveja comigo?

 

Amor
O cara pergunta para a mulher: – Querida, quando eu morrer, você vai chorar
muito?
– Claro querido. Você sabe que eu choro por qualquer besteira…


Marido e mulher estão tomando cerveja num barzinho. Ele vira pra ela e diz:
– Você está vendo aquela mulher lá no balcão, tomando whisky sozinha?
Pois eu me separei dela faz sete anos! Depois disso, ela nunca mais parou de beber. A mulher responde:
– Não diga bobagens. Ninguém consegue comemorar durante tanto tempo assim!

 

Casamento é:

O casamento é a relação entre duas pessoas, onde uma pessoa está sempre
certa e a outra, bem, a outra… é o marido!

 

Por que o peixe come muito ?
Porque ele está sempre com água na boca.

Por que as portuguesas só lavam roupa no rio ?
Porque os portugueses levaram todos os tanques pra guerra.

O que é um vulcão ?
Uma montanha com soluço.

Por que nenhum caminhoneiro gosta da mãe ?
Porque eles sempre escrevem no caminhão:

“MÃE TENHA DISTÂNCIA.”

DICAS DE LIVROS PARA   5ª E  6ª SÉRIES…

CHUPATINTAS

 

Chupa-tintas

Odilon, o filho de um livreiro, odeia livros. Seu passatempo preferido, nas férias, é procurar ladrõezinhos de loja e esperar que eles o ajudem a se livrar daquelas coisas inúteis, volumosas e cheias de páginas. Mas um dia ele encontra um tipo estranho de ladrão: o homem saca um canudinho e chupa as palavras de um livro inteiro. Odilon, então, inicia sua busca para descobrir quem é esse homem e descobre que ele, na verdade, é um vampiro diferente… Seu alimento são os livros, ou melhor, a tinta deles.

ESTE LIVRO TEM A CONTINUAÇÃO DELE QUE É “UM CANUDINHO PARA DOIS”, procure na biblioteca.

 

 

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Menina serpente

 Neste livro, as seis lendas de Histórias que a menina-serpente contou são histórias sobre costumes e a criação das espécies que habitam o nosso mundo, da África, de Titã, do reino de Burúndi e da própria Terra. Foi Ecubu, a menina-serpente, que anotou o destino de tudo e de todos os seres do mundo. É assim que os mitos africanos surgiram. Num exercício de cidadania, a escola tem papel decisivo na promoção do conhecimento, sensibilização e respeito pela cultura africana, ampliando seu olhar ao mundo

 

 

LIVRO1MALCRIADAS

Malcriadas, de Maria José Silveira, il. Ionit Zilberman — Nanda está prestes a completar 14 anos e vai ganhar “o passado” de sua família como presente de aniversário. Finalmente ela conhecerá o que sua mãe lhe escondeu até então. Nesse segredo, estão marcadas três gerações de mulheres, que construíram uma história cercada de preconceitos e coragem.

 DICAS DE LIVROS PARA OS ALUNOS DE SÉTIMA  SÉRIE AO ENSINO MÉDIO
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A turma da rua quinze

De repente, Marcão desaparece e a turma da Rua Quinze fica em polvorosa. Onde o amigo pode ter ido parar? Por conta própria, o grupo resolve investigar um suspeito casarão que fica no fim da rua e é aí que a aventura começa… Quem é aquele homem misterioso com uma cicatriz no rosto ?

Por enquanto fique sabendo que esse des¬conhecido e uma nota de cinco dólares são as únicas pistas de que os garotos dispõem para esclarecer o sumiço do amigo. Mas não é o único problema que eles vão enfrentar nesta história repleta de mistérios, ação e surpresas.

Por isso, tenha certeza de que — ao começar a leitura — você também vai querer fazer parte da turma. Use a imaginação e se deixe levar por esta aventura emocionante!

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O gênio do crime

O gênio do crime inaugurou em 1969 as aventuras da Turma do Gordo.
A base da turma é: Bolachão (Gordo), Berenice, Edmundo e Pituca.
Nos livros seguintes, a ele se juntaram mais seis crianças: Mariazinha, Sílvia, Godofredo, Biquinha, Hugo Ciência (o Superdotado) e Zé Tavares.
Além da participação marcante da professora Jandira, do frade João e do alucinante mordoma Abreu.

Com muito humor, este marco da literatura infanto-juvenil conta a primeira aventura da turma de Bolachão, um garotinho gordo e muito inteligente. Junto com seus amigos Edmundo e Pituca Bolachão banca o detetive e tenta descobrir a localização de uma fábrica que falsifica figurinhas premiadas.


insonia

insônia

Cláudia é uma garota moderna. Vive com seu pai, um cara legal, mas super desligado.

Quer ser cientista, entender mais sobre coisas como garotos e a vida em geral.

Tem uma turma na internet e a ainda não sabe se quer um namorado.Tem um admirador secreto , um garoto fora do comum, que gosta de poesias, de rock e de coisas assim.

Conhece uma garota mais velha, Dea, e tudo começa a acelerar.

Venha navegar em Insônia.

Um livro do tempo da internet, escrito de um jeito que não vai deixar você respirar. Nem dormir

 

 

Internet: um grande perigo

 

O isolamento social é um problema muito comum que existe desde o inicio do século, porém só com a popularização da internet que este problema se agravou.

O numero de pessoas viciadas em internet já supera o numero de pessoas viciadas em heroína. Segundo o médico Hubert Poppe cerca de 3% dos internautas desenvolvem algum tipo de dependência, mas não está relacionado a nenhum produto químico.

Segundo especialistas, os internautas, dependentes da internet, rompem freqüentemente relações amorosas, pois mesmo preferem ficar conectados ao estar com a pessoa. Também afirmam que a dependência a internet ocorre, geralmente, em pessoas com baixa auto-estima ou que tem uma grande atração por jogos.

Existem varias formas, desde “viver sozinho por opção”, que em um primeiro momento, é ocasionada por imposição do destino ou das circunstancias, e em um segundo momento viver solitariamente, como os escritores, que necessitam estar sozinhos para escrever. Porem o isolamento quando não é “por opção”, ou seja, quando o isolamento não é uma escolha, pode causar muitas doenças e problemas, e é justamente sobre esse tipo de “isolamento não desejado que será abordado.

 Hoje há vários adolescentes viciados em internet que não conseguem parar de pensar e ficar na frente do computador, participando de uma “sala de chat”, ou simplesmente navegando na rede. Isso que acontece é uma patologia contemporânea que preocupa e mobiliza psiquiatras e psicólogos e é denominada “internet dependência”.

A “internet dependência” nada mais é do que o vicio causado pela internet, geralmente quem sofre desse mal são pessoas tímidas que com dificuldade de relacionamento, que encontram na internet uma chance de serem diferentes, de criarem uma nova identidade com uma personalidade totalmente diferente de sua vida real. Este vicio pela internet, que é proporcionado pelo tempo que as pessoas ficam no computador, está também estimulando muitos jovens. Estimasse que pessoas que ficam mais de 10 horas no computador, podem ser consideradas um doente que precisa de tratamento, mas isso não deve ser levado muito a serio, por que as pessoas que trabalham na área da informática, quando saem de seu serviço uma das ultimas coisas que eles querem fazer é mexer em um computador. Já isso não ocorre com os adolescentes, eles se escondem do mundo real e criam um mundo virtual, que para eles não é uma forma de isolamento social, e sim um jeito eficaz de se relacionar com outras pessoas.

Com a internet está cada vez mais facilitando a integração entre pessoas, também está causando um isolamento social entre elas, e os mais prejudicados são os adolescentes, que gostam de jogar e passar horas no MSN e no Orkut que são considerados como um dos vícios modernos.

É isso o que tem fascinado inúmeras pessoas, que fazem elas ultrapassarem seu próprio limite, perdendo a noção do certo e errado. Assim como a rede pode vir a se tornar um vicio, como qualquer outro, é necessário se informar de que isso pode te prejudicar mais tarde como : o convívio com amigos e familiares. A internet é só mais um recurso disponível ao alcance do Homem e criado por ele. E como tudo no mundo, o uso adequado requer um conhecimento de quantas horas deve-se ficar no computador, para não vir se tornar um vicioso sem a pessoa perceber.

 Débora Coraça Possa

 Veja o resultado da pesquisa feita na escola.

 

planinha gráfico

 

ENTREVISTA COM DRº. HIROFUMI UYEDA

 

 Dr. Hirofumi Uyeda é formado pela Universidade Federal do Paraná, especialista em dermatologia. Atualmente é profº do Curso de Medicina na UNIOSTE.

 1. A quanto tempo o Sr. trabalho nesta área?
Trabalho a  20 anos, me formei em 1989.

 

2. O que são as espinhas?

 As espinhas são uma inflamação nas glândulas que produzem  a gordura da pele, chamada glândulas sebáceas, nós temos muitas glândulas que lubrificam a pele, que reduzem a gordura para que a pele fique hidratada e lubrificada. Essas glândulas estão principalmente no rosto e no corpo, e quando elas estão no processo de inflamação é que as espinhas aparecem.. As espinhas são talvez a doença mais comum de toda a população, 80%  das pessoas tem algum grau de espinha.

 

3. Por que elas aparecem na adolescência?

 Porque as espinhas são as glândulas que entopem, elas só funcionam com a ação dos nossos hormônios. Então, durante a entrada adolescência, com o aparecimento dos hormônios elas ativam essas glândulas que vão sofrer a inflamação, que são as glândulas sebáceas, funcionam através dos nossos hormônios masculinos, tantos os meninos quanto as meninas vão possuir o hormônio masculino, esses hormônios que fazem ativar essas glândulas , que começam a funcionar na adolescência.

4. Sabemos que muitas pessoas se automedicam. Em que momento devemos procurar um dermatologista?

As espinhas por serem muito comuns, existem muitos tratamentos caseiros, mas alguns desses tratamentos podem prejudicar a pele, sempre que possível você deve  consultar um dermatologista para que ele te oriente adequadamente indicando quais  produtos  deve usar. Você não deve passar qualquer produto na  pele, só porque um vizinho ou  amigo usa.

 

5. Muito se ouve falar a respeito do chocolate e outras coisas que causam acne. Isso é verdade?

Não. As espinhas não são provocadas pela alimentação, as espinhas dependem basicamente da tendência da família, nós nascemos  para ter espinhas ou não. Assim como não é verdade que a produção de espinhas depende da ação do nosso intestino.

 

6. Que cuidados os adolescentes devem ter com a pele?
Os cuidados básicos é uma higienização adequada. Nós devemos cuidar, mas não devemos  lavar o rosto com sabonete muitas vezes por dia, pois  a medida que a gente entra na adolescência , a pele  tende a ficar mais oleosa, se lavarmos a toda hora, a pele tende a ficar mais oleosa, então o ideal é lavar o rosto 2 ou 3 vezes com um sabonete mais suave, por exemplo um sabonete infantil, dormir com a pele limpa e evitar o excesso de sol.Claro que  se expor ao sol, deve-se usar um bom protetor.

VEJA A SEGUIR E ENTREVISTA NA INTEGRA:

  

coracao.apaixonado1RECADINHOS DO CORAÇÃO

* Te amo Monica 7ª B, agora você tem duas opções ou aprende a me amar ou me ensina a te esquecer !!

Ass.: Anônimo.

* Povo do sítio do 2ºB, vocês são demais, divertem a aula. Valeu!

Ass.: Anônimo.

* Josy, Jaky, Fer, Bruna, Aline e Mary, amo vocês Best’s

by : Thynna.

* Caca e Brayan parem de ser bestas, deixem a ANA namorar,

se vocês podem, ela também pode, agente vai vencer ! 7ªD. Ass.: 6ªC.

* Milena e Charles . Se amam !! 6ªC.

* Dudu 5ªD. Se amar é viver, vivo por que te amo!!

Ass.: Anônimo.

* Lucas 7ª D muda de time, torce pro coringão. Ass.: João 7ªC.

* Charles 7ªB manhã te amo. Seus olhos são lindos!

Ass.: Milena 6ª tarde.

* Uma banana? Kkk.

Bjs Professora Márcia ! Te adoro !

* Leonardo e Mara 6ªA, o romance de vocês é muito LINDO.

De : Anônimo 8ª

Gabriel T.

*Sempre escondo meu sorriso quando passo por você,

nossos olhos se encontram você finge não me ver !!

Gabriel André Tonini, te amo seu lindo. Anônima.

*Muitas pessoas poderiam amar você!

Mas nenhum amor será maior que o meu.

Mesmo que não esteja perto de mim.

Ainda sim pode sentir que estou com você …

O meu amor não se apaga, e nem se faz pormessas. Te adoro.

7ª D  anônimo, beijos !

*Nathalia, Barbara, Desi, Eline, Léo, Denise Gatinhas (Leo, gatinho) !!

by: Débora

*Déh, Desi, Barbara! Amigas para sempre \o amo vocês gatas :

by : Naathii

* Amo a Duda !!

Anônimo

Leonardo Borges, você é todo fofo, mas seja menos tarado !!

Anônimo

*Melhor amiga : May ! Vitória 5ª A

*Desirè 8ªA, eu achava que você era a minha vida

mas me enganei você é o meu mundo ! Te amo . Anônimo

*Greicy a melhor amiga do mundo. De sua amiga Tainá.

*Abenilço 2ºB, Lindo,  fica comigo. Bjus. Ass.: Anônima do 2º B

*Adoro muito minhas amigas que são : Vitória e Izabela. Bjus. May 5ªA.

*Um salve pra Desirè, um salve pra Débora, pra Denise, pra Barbara

um salve pra Nathalia. Aah, e o mascote da Desirè.

Ass.: Vocês sabem (anônima)

*Gabriel, você é lindo demais!

*To Procurando um amor! Patrik 1ºB

*Gabriel da 7ª A, você esta ”abafando”. Só não fique se achando muito, ok ?? Ass.: Anônima

*Jean do 2ºB você se acha demais !! ass.: Anônima

* Como amo vocês…(rutê) kkkk. Desi, Déh, Nathi, Deni e Barbara ! Forever

 *Manda um salve para a galera do xurupita do terceiro

* Alisson 7D te amo! ass. vc sabe, euzinha!

*Professora Márcia, te adoro!

Nunca vou esquecer da piadinha do sol!!

Nathi 7B manhã

*Um beijo para minhas amigas mayara, Izabela, Vanessa, Andressa e Eloisa.

*Nathalia sonho com você todas as noites;te amo lindona ass; desconhecido

*Vanildo 2B você é o gatinho do colégio beijos. ass;Anônima

* Milena melhor amiga do mundo! ass; descohecido

* Professoror Cristiano,você é lindo!Te adoramos beijos ass; anônimas

*Carol 7ª B e Pierre 8ª C . A carol te ama ok ?  (anônimo).

* Professora Clecimara, estamos com saudades de você!beijos

  
ACONTECEU NO COSTA..

A professora Maria Iraci fez uma apresentação dos alunos do projeto Viva

 Escola de dança, nos próximos dias estaremos publicando as fotos no

jornal PARALELO.

Os vídeos das aulas de português e de Artes da profª. Márcia também

sairão, assim como outros desenhos dos alunos do professor Cristiano.

A profª Benilde, de português, também tem  uma atividade que 

estaremos divulgando.

  

PARA OS PROFESSORES PELO DIA 15/10- 
DIA DO/A PROFESSOR/A:  

  “O VALOR DAS COISAS NÃO ESTÃO NO TEMPO QUE DURAM, MAS NA INTENSIDADE COM O QUE ACONTECEM…

POR ISSO HÁ MOMENTOS INESQUECÍVEIS, COISAS INEXPLICÁVEIS E PESSOAS INCOMPARÁVEIS.”

OBRIGADA A VOCÊS, PROFESSORES, QUE FAZEM A DIFERENÇA!

AGORA UMA CARICATURA DO “G” E DO  “B”, QUE A  DÉBORA CORAÇA POSSA, ALUNA  PARTICIPANTE DO JORNAL FEZ.

  

  

caricatura 001

  

É  isso pessoal esperamos que vocês tenham  gostado da 5ª edição do nosso jornal.

Como sempre, ficamos aguardando as suas sugestões, críticas, enfim, a sua contribuição.

Super beijo,

Profª Márcia Fontanélla

  

Nossa equipe:

 Alisson Junior Claro 7ª ´série

Ana Flavia C. Baraba 8 ª série

Barbara Hellen  Sherer 7ª série

Beatriz M. Daudt 8ª série

Bruna Caroline Girardi 7ª série

Bruna G. Henz 6 ª série

César P. Junior 7ª série

Débora Coraça Possa 8ª série

Denise Coraça Possa 5ª série

Desire Coraça Possa  8ª série

Emerson L. M. Massochuim 5ª série

Fernando M. Pereira 7ª série

Gabriela Marques Mantovani 8ª série

Giovani S. Lima 7ª série

Joabe Simões Pacífico 6ª série

Jonas de Souza Nunes 6ª série

Leonardo Zonta 7ª série

Mara Cristina Alves 6ª série

Mateus Janke 5ª série

Matheus  M. de Souza 7ª série

Nathalia H. Sherer 7ª série

Saulo Natan dos S. Costa 8ª série

Thainara S. Morais  7ª série

 

 

QUARTA EDIÇÃO DO JORNAL COSTA E SILVA EM FOCO

Que bom tê-lo aqui.!

Estamos colocando a nossa quarta edição do jornal Costa e Silva Em foco no ar!

Esta, está disponível somente aqui no site.Você poderá ler sobre a história dos desenhos que tem “feito a cabeça” dos jovens ultimamente, o Mangá.

As nossas repórteres fizeram uma entrevista muito interessante com a presidenta da ACIPA, você já ouviu falar? É uma instituição  que  cuida, ajuda os animais que são abandonados, inclusive tem uma campanha que está sendo desenvolvida, você irá gostar.

Abordaremos também um assunto que o pessoal do Ensino médio solicitou, Orientação Vocacional. Mas ainda faremos mais coisas até o final do ano para auxiliar neste sentido.

Daremos o resultado do concurso de Aquecimento Global, teremos mais duas poesias de alunos do segundo ano, além das dicas de livros, aliás, estamos felizes pois os alunos tem procurado na biblioteca as nossas indicações.

Os recadinhos, curiosidades, humor,  enfim, um monte de coisas para você ler e se divertir.

A sua opinião é muito importante para nós, não só dizendo o que está achando do nosso trabalho, mas opine sobre as matérias, se concorda ou não, critique, deixe dicas, ficaremos felizes com a sua contribuição.

Queremos agradecer as visitas que temos recebido, somando um total de 1.400.Parece pouco, mas a nossa divulgação tem sido somente através da escola e levando em consideração que tivemos edições impressas, este número é bem significativo.Valeu mesmo!

Super beijo,

Profª. Márcia Fontanélla

Coordenadora do Projeto.

Você sabe que existe na nossa cidade pessoas que estão preocupadas com os animais abandonados? Pois existe! Conversamos com a presidenta e uma das fundadoras, da  ACIPA- Associação Cidadã de Proteção aos animais. Veja como tudo está funcionando.

1-Qual é o seu nome?

Laurenice Veloso

2-Quantos anos você tem? E Qual é a sua profissão?

Eu tenho 47 anos.

Sou economista, mas não exerço esta profissão. Eu sou servidora pública da Unioeste.

3- Há quanto tempo está na ACIPA e como é trabalhar lá?

Eu estou na ACIPA desde sua formação, eu sou uma das fundadoras e trabalhar lá é maravilhoso, é uma terapia, uma lição de vida. Eu encontrei meu caminho na ACIPA.

4-Como é o trabalho de vocês?

Nós resgatamos os animais de rua que estão em risco de morte, resgatamos também as cachorras prenhas ou com filhotinhos, mas somente os que estão abandonados.

5-Quando foi fundada a ACIPA?

Foi fundada em 18 de setembro de 2007.

Nossas repórteres e a presidenta da ACIPAnossas repórteres e a presidenta da  ACIPA

6-Tem mais ou menos quantos animais lá?

Hoje nós estamos com 174 animais na associação. Então hoje nós temos um abrigo muito bom,  pagamos aluguel desse espaço, 500 reais por mês. Nós temos animais também nas nossas casas,  na minha  hoje eu estou com 16 animais, 9 são meus, que eu adotei, que são aqueles mais sofridos, que vieram assim morrendo, e consegui recuperar e tem mais alguns da ACIPA, e assim que eles ficarem bons eles irão para o abrigo, eles só não foram direto para o abrigo porque eles precisavam  de medicamentos várias vezes por dia, recolhemos  eles porque estão muito debilitados, ou ás vezes  quando fazem uma cirurgia e precisam de medicamentos 2, 3, 4, 5 vezes por dia, levamos  para casa porque no abrigo a restauração é feita uma vez por dia,  então a nossa acaba  funcionando  como lar provisório.

7-Vocês recebem muitos avisos de cães abandonados?

Muitos, tanto chamados como denuncias de cães maltratados, ás vezes  porque tem algum que foi atropelado, e  inclusive para resgatar animais em situações difíceis, infelizmente nos chamam para tudo, e acaba até sendo “um abuso”  porque  nos chamam para tudo, até para recolher animal morto, isso não é o nosso,  nós não somos da prefeitura, somos independentes, e o governo acaba chamando a gente por não ter um programa para cuidar disso.

8-Quais são os principais problemas encontrados nos animais?

A grande maioria tem sarna, iria ser ótimo se só tivéssemos  esse problema, por que é fácil  de tratar, mas encontramos  também vários animais com sinômose que é uma doença viral altamente contagiosa que ataca o sistema nervoso, e normalmente são animais que são  abandonados porque os donos não  querem levar ao veterinário, e muitos animais idosos por começarem a ter problemas  que vem com a idade.

9-Dos animais que são acolhidos quantos conseguem sobreviver?

A grande maioria. Poucos não conseguem sobreviver.

10- número de voluntários é bom? Como fazer para  ser um  voluntário?

Nós precisamos de muitos voluntários, temos poucas pessoas ajudando.As pessoas gostam e acham bonito o nosso trabalho, mas ninguém quer ir ajudar. E quem estiver disposto a ajudar, é só ligar.

11-Como as pessoas podem entrar em contato com vocês?

Podem ligar para o número (45) 91074580 ou pelo e-mail laurenice_veloso@hotmail.com

12-Como procedem  as adoções dos animais?  Muitas pessoas procuram?

A nossa média é de 40 animais adotados por mês, e temos  uma parceria com a Pedigree faz 2 meses, na campanha “adotar é tudo de bom” lá estão disponíveis nossos animais e quem quiser  adotar é feita uma entrevista para ver o perfil do futuro dono, se  combina com o do animal, então é  liberado e o dono tem que assumir uma  responsabilidade com o cachorro, e fazemos uma visita todo mês para ver a adaptação do cão no lar, caso o animal estiver sendo  maltratado ou não receber os cuidados adequados  ele é trazido de volta.

13-Quais são as preferências das pessoas quando vão adotar?

Varia muito, mas a grande maioria prefere os filhotes.

14-Tem bastante animais encontrados em gestação?

São muitos, mais depende da época do ano.

15-Como você vê o trabalho desenvolvido no abrigo?

Difícil, por que a gente não tem apoio dos órgãos públicos, pouco apoio da sociedade e nós  pagamos  todas as necessidades dos animais, e a maior colaboração é em ração e boa parte do dinheiro é ganho através de eventos.

16-Qual a época do ano que vocês encontram mais animais?

No final do ano, quando as pessoas vão viajar e não tem com quem deixar ou não querem pagar um hotel e acabam abandonando. Tem alguns donos que ligam para doar o animal para nós.

Visite o site da acampanha da Pedigree

WWW.adotaretudodebom.com.br

Veja a entrevista na íntegra-

Segunda parte da entrevista.

RECADINHOS DO




coração

Ana 6ªB, você é uma gatinha!!!

 Te amo amor! Ass: William 5ª
 Diego Maninho eu te amo você é  muito lindo e sexy!
 By: Anônima
 Kaah, Giil , Stééh, Amo vocês! 
 By: Fraan Medeiros

Bruna 6ªB você é bem chatinha,

mas eu gosto de você do mesmo jeito!

Ass: Anônimo

 Elison 1º
 Te Amo!!
 Você é lindo e um gato!
 Beijos...
 Da sua garota, você me conhece.
 Sara te adoro Amigona... *-*
 Da sua amiga : Paulina 6ª B
 Greicy 6ªC Te Amo!!!
 Ass: Eu !! 
 Felipe 6ªC Te Amo Forever!!! 
  Ass: Eu.
 Laary, Carolzinha, Lari Furlan, GabbyhH e Flávia 8ª A...
 Amo Vocês!!
 By: Biah 8ª A
 Mana gêmea Te Adoro!!!
 Ass: Larissa Furlan 8ªA 
 Gabyh , Furlan e Flavia...
 Adoro Vocês!!!
 Ass: Dryh
 O Santos perdeu mais não caiu!!!
  By: Oliveira
 O Sorriso da Karol 8ªA é o mais sexy!  
(Lary) e Camila Amo Vocês!!!
  By: Ariana 
 Rafael Calopsita 8ª B Amo Você!!!
 Ass: Alguém
 
 Karina 8ªB, Te Amo!!!
  By: Alexandre 8ª A
 (Ariana), Camila e Bia...
 Amo vocês!!!
 By:Lary 
Jheniffer Dine do 1º C
Amizade como a sua,
é difícill de encontra e é
impossível de perder!
Te adoro Miga.
bjos, Mislaine 1º C

Fernanda você é uma menina muito inteligente 
 e você é a minha melhor amiga!!!
  Beijos ;**
 Ass: Mayane 5ªA

Mislaine 1º C
A verdadeira amiga não é aquela que dá as rosas,
Mas sim a que tira os espinhos.
Te adoro Miga!
bjos, Jheniffer Dine, 1ºC

Você já viu os desenhos de Mangá??Vamos conhecer um pouco sobre a história destes desenhos que estão fazendo a cabeça dos jovens…

turma_da_monica_jovem_revista_capa_zeroTurma da Mônica Jovem, estilo Mangá.

A história do mangá

Olhos arregalados, cabelos pontudos, lágrimas em cachoeira, mascotes fofíssimos. Os mangás são inconfundíveis e configuram um capítulo a parte na história dos quadrinhos.Pokémon, Dragon Ball, Cavaleiros do Zodíaco, Yu Yu Hakusho, mesmo quem não é fã de quadrinhos já ouviu falar nesses personagens. E não é para menos: os quadrinhos japoseneses são os que mais crescem no mundo de hoje e são responsáveis pelo desenvolvimento de uma verdadeira indústria que inclui os animês (desenhos animados), games, anisongs (música-temas de desenhos e mangás) e filmes para o cinema.

Apesar dessa recente invasão no mundo ocidental, os mangás têm suas raízes fincadas em um passado remoto do Japão. Já entre os séculos 6 e 7, pergaminhos apresentavam animais em situações humanas — considerados os bisavós dos mascotes nos mangás de hoje.

FUSÃO – A própria palavra mangá não é nova: união de dois ideogramas japoneses “Man” (irrisório) e “Gá” (imagem), o termo foi criado pelo desenhista Katsuhika Hokusai em 1914 para definir cartoons, caricaturas e impressos de histórias em quadrinhos.

Mas foi apenas nos anos 50 que o termo mangá e as histórias japonesas passaram a significar um estilo único entre os quadrinhos. Considerado o deus do mangá, Osamu Tezuka — criador de Menino Atômico e Kimba, O Leão Branco — revolucionou as HQs japonesas ao criar uma nova forma de narrativa, que usava ângulos inovadores, ritmo cinematográfico e uma nova característica para transmitir as emoções de seus personagnes em toda sua complexidade: os grandes olhos arregalados.

“Nos mangás, tudo pode ser dito com um olhar. Eles são os principais veículos das emoções dos personagens. Mas ao contrário do que muita gente pensa, também existem mangás com olhos pequenos. Hoje cada vez mais os autores imprimem seu próprio estilo às histórias”, disse Açunciara Aizawa Silva, professora de mangá da escola de desenho Ateliê, de São Paulo. Ela explicou que no Japão os mangás são subdivididos por faixa etária e gênero, em uma classificação que engloba inúmeros nomes específicos.

Para fazer esses desenhos você precisa de paciência e dedicação, pois exige toda uma técnica para isso, e principalmente para quem não tem o “dom” para desenhar, ou simplesmente o hábito, pode acabar se tornando mais complicado do que o normal.

Quem for FERA nos desenhos de mangá, pode fazer o seu desenho em uma folha sulfite, coloque seu nome e série e entregue até o dia 30 de setembro no xerox que faremos uma exposição.

Dicas de livros –

Todos estes livros e outros citados no jornal,  são da nossa biblioteca, passe lá, e escolha o seu.

Livos de 5ª e 6ª:

livro

Pense com sua cabeça!

Autor:Arnaldo Beltrami

Sinopse:Este livro pretende levar a família a debater os programas de rádio e televisão para  educar a consciência crítica diante da notícia, do entretenimento e da cultura geral. Quer devolver a cada pessoa a coragem de pensar. Deseja lembrar que ninguém pode pensar pelos outros. Propõe a experiência de que ninguém pensa sem os outros. Pretende gritar dentro de cada família brasileira: “Pense com sua cabeça”.

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Diário de um adolescente hipocondríaco

Autor:Aidan Macfarlane

Sinopse:Finalmente, um livro escrito para hipocondríacos e adolescentes sofisticados!

O livro traz as respostas para todas as coisas que nunca tivemos coragem de perguntar.

Livros de 7ª e 8ª

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Assassinato na literatura infantil

Autor:João Carlos Marinho

Sinopse:A mãe do Gordo funda uma Sociedade Cultural com sede no bairro de Vila Madalena, que é uma região intelectual da cidade de São Paulo, e oferece o troféu Visconde de Sabugosa para o escritor que fizer o melhor livro infantil. Além do troféu, o vencedor (ou vencedora) receberá cem mil dólares oferecidos pelo pai do gordo. Um júri de seis intelectuais vai decidir entre os cinco escritores finalistas quem levará o troféu e o dinheiro. A decisão será tomada publicamente no palco da Sociedade Cultural onde cada jurado dará o seu voto numa cerimônia muito chique, na frente de um grande público. A mãe do Gordo, como presidente da Sociedade Cultural, é a mestre de cerimônias, fazendo as apresentações ao microfone. Se houvesse só a votação e a entrega do prêmio e do dinheiro ia ficar muito curto. Então na primeira parte do espetáculo são passados no telão cinco pequenos filmes de dez minutos, cada um contando um pouco da vida de cada escritor finalista. Aí tem um intervalo, o público vai para o salão de festas, tomam vinho branco gelado, salgadinhos, fazem conversinha de festa, e depois voltam para a plateia. Dona Celeste anuncia que a     votação vai começar e ela começa. Os cinco escritores finalistas, cada um com a sua torcida e suas faixas de ‘já ganhou’  estão muito nervosos. O que acontecerá depois?

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A volta ao mundo em oitenta dias

Autor:Júlio Verne

Sinopse: Uma aposta entre elegantes cavalheiros da Inglaterra do sec. XIX tira Phileas Fogg da tranquilidade do cotidiano londrino. Fogg aceita o desafio de percorrer o mundo em 80 dias e ganhar 20 mil libras. A volta em 80 dias,clássico de Júlio Verme, ganha uma nova versão, que simulam o efeito de gravuras em metal-técnica utilizada naquela época-, mesclados com arte digital.

Livros do ensino médio

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Jack Farrell e a Serpente Emplumada

Autor:Jean Angelles

Sinopse:México, 1520. Um grupo de conquistadores espanhóis, liderados por seu capitão Hernán Cortez, encontra-se sitiado por milhares de guerreiros enfurecidos, no centro de Tenochtitlán, a capital do Império Asteca. O sacerdote Asteca, seguidor do deus-jaguar da escuridão, Tezcatlipoca, tenciona utilizar a presa de Quetzalcoatl, a Serpente Emplumada, para ressuscitar um exército de guerreiros sacrificados. Entretanto, seu plano pode ser ameaçado por um enigmático francês usando uma máscara de ferro e que possui outros planos para a mística presa. Enquanto isso, na Academia dos Cruzados, Gwen Watson desaparece misteriosamente, levando Jack, Will e seus amigos a uma desenfreada busca por seu paradeiro. Uma desesperada busca que os levará até o passado, onde encontrarão corsários, deuses em guerra, criaturas monstruosas e o próprio Imperador Montezuma, Testemunhando o ocaso de uma das mais fabulosas civilizações que a humanidade já conheceu.

imagem livro

Destino: Transilvânia

Autor:Regina Drummond

Sinopse:Ingrid é uma adolescente inteligente, aprendeu várias línguas, mas tem muitos “grilos” por pertencer a uma família de poucos recursos. Sua madrinha, que vive na Alemanha e tem o mesmo nome que ela, paga seus estudos numa ótima escola e oferece-lhe aoportunidade de, pela primeira vez, viajar para fora do país. Mas a madrinha lhe prepara uma surpresa: além da Alemanha, inclui no roteiro a Romênia, mais precisamente, a Transilvânia, terra do Conde Drácula, de quem Ingrid é fã. E aí começa a aventura. Ingrid é     levada a uma festa de ano-novo no castelo do famoso vampiro, onde ocorrem diversas revelações: ela conhece o próprio Drácula, descobre que sua madrinha é uma criatura da     noite (uma “loba”) e entra em contato com um universo completamente fantástico. Então ela irá conhecer a fascinante história do conde, desde quando era o cruel Vlad Tepes, conhecido como “o empalador”, até se tornar o senhor dos vampiros. E terá uma grande surpresa ao saber que Drácula está cansado de sua existência como vampiro. Apaixonado pela loba, quer voltar a ser mortal para poder viver seu amor. Isso não será nada fácil, e ele contará com o apoio da jovem Ingrid. Além de uma história de vampiros, o livro traz um relato de viagem interessante, com diversas informações sobre a Romênia.

Na nossa edição anterior, publicamos cinco desenhos que foram selecionados com o tema “Aquecimento Global”.

Agora damos os parabéns ao vencedor! O desenho mais votado na nossa página foi do aluno Ronaldo Oliveira da 8ª A.Parabéns! Obrigada pela participação de todos!

CONCURSO DE DESENHO “COMO PODE O PLANETA ESTAR AQUECENDO-SE COM TANTAS PESSOAS FRIAS?”

Esta é a frase que o Ronaldo escreveu no desenho dele!

POESIAS DO 2º ANO DO ENSINO MÉDIO

Sequência da atividade desenvolvida pela Profª. Zilda, de português.

Toma lá da cá

Nossa terra tem um líder

Que não para de voar

Demonstrando seu poder

Não parando de gastar.

Com nosso dinheiro, compra coisas

Compra carros, compra mansão

No planalto se compra estrelas

Pra ver da janela do seu avião.

Lá naquelas terras áridas

Brota riqueza e burguesia

Que inveja que eu estava

De viver em terras de hipocrisia.

Eles vivem lá e nós cá;

O dinheiro daqui

É diferente do de lá

Lula lá e nós cá.

Talita e Matheus

2º A

Minha terra tem tudo

Minha terra tem pitangas

Que parecem mais brilhantes

Elas tem galhos de árvores

Que nascem a todo instante.

Pra minha terra eu viajo

Pois tudo lá é mais brilhante

Tem gente rica e gente pobre

Gente bonita a todo instante.

Minha terra tem bandido

Traficante é o que mais tem

A polícia nunca vem

Gente morrendo aqui se tem.

Minha terra tem macaco

Sucuri e jacaré

O tucano está voando

Avistando o pangaré.

Bruna

2º A

E agora, qual caminho seguir??

vestibulando_2

Os alunos dos terceiros anos sugeriram que abordássemos  o tema “Orientação Vocacional”, tendo em vista o grande desafio   que tem pela frente.

O dilema de escolher a profissão, além de tirar o sono de muitos jovens, tem levado ao estresse, o que pode provocar inúmeros problemas de saúde.

O FUTURO Quem pode imaginar o que se passará nele? Aos 17, 18 anos então, é que se imagina milhões de possibilidades de futuro pessoal. É aí que está uma das grandes dúvidas da grande maioria dos jovens (e talvez a questão mais difícil do vestibular): “Que curso fazer?”. Esta é uma escolha decisiva, que vai determinar o que você fará nos próximos anos de sua vida e mais, irá dizer qual a sua função no mundo.

Momento crítico, estresse de todos os lados, pressão absoluta. É muita coisa para alguém tão jovem. É por isso que o número de abandonos e transferências de cursos em universidades no Brasil continua crescendo. Cada vez mais jovens e imaturos, os estudantes ingressam em cursos que não conhecem direito, desistem e ficam “pulando de galho em galho” até descobrirem o que querem realmente. O processo acaba acontecendo na ordem inversa da natural, onde primeiro eles “praticam” o curso para depois conhecê-lo e saber se é isso ou não o que querem.

Essa é a importância de uma orientação profissional. Antigamente, no Brasil, as escolas realizavam durante os anos pré-vestibulares, testes vocacionais com os seus alunos. Aquele era o momento da análise, das opções, para depois fazer uma escolha. Hoje em dia, os testes vocacionais são realizados em poucas escolas particulares ou acabam sendo muito caros, o que limita o acesso de estudantes de baixa renda.

Esses testes não determinam o que você DEVE fazer, mas ajudam a delimitar a área de atuação mais favorável do indivíduo. Assim, a gama de opções de profissões se restringe àquela área, tornando mais objetivo o trabalho de orientação. Mas é claro que estas áreas de atuação são muito relativas. É preciso levar em conta que as profissões podem se combinar de várias maneiras, misturando várias ciências. A orientação vocacional é um processo de autodescoberta do jovem, que se sente perdido e sem norte. Para casos mais sérios, aconselha-se não só o teste em si, mas o acompanhamento com um psicólogo, pois os testes são padronizados, mas, as pessoas são diferentes.

Teste vocacional

Geralmente, os modelos de testes vocacionais visam medir interesses, aptidões, a personalidade e a inteligência do jovem. São avaliadas ainda as suas habilidades, o seu nível de percepção, o raciocínio e a memória. É considerado também o lado pessoal, o equilíbrio mental e emocional, as angústias, os conflitos e as rivalidades da pessoa. Isso por meio de avaliações estruturais, dinâmicas e outros métodos. Além disso, são feitas entrevistas com o jovem e os pais, onde é feita a análise das situações rotineiras da família, o histórico cultural e familiar e os relacionamentos sociais que os envolvem.
Todavia, uma boa orientação não pode se prender apenas a testes vocacionais, pois eles podem generalizar o comportamento dos indivíduos.

Dica de site onde irá encontrar tudo sobre as profissões, vídeos, dicas…

www.ikawa.com.br

Você também pode fazer um teste pelo site:

http://www.mundovestibular.com.br/simulado/testes/teste_vocacional/teste_vocacional.html

O que está “acontecendo” no Costa e Silva!

Alguns alunos estão fazendo um curso de italiano, todas as terças e quintas-feiras à tarde. Começou no início de setembro e termina no final do mês.

O curso faz parte dos estágios das acadêmicas do curso de letras da UNIOESTE.

A teacher Dani (Daniele Bertollo), está trabalhando com as 5ªs séries  as frutas (em inglês). Juntamente com os alunos, organizou uma atividade muito “deliciosa”. Trouxeram as frutas e alguns outros ingredientes e capricharam numa bela salada de frutas.

Estava uma delícia, assim disse a  professora Márcia, pois  apareceu  por lá para conferir!

Os alunos da 6ª séire A,  juntamente com a professora Márcia, de português, aproveitando uma unidade do livro sobre entrevistas, entrevistaram várias pessoas, o resultado deste trabalho será divulgado no blog da professora, inclusive, agora começarão a montar o perfil de um entrevistador e de um entrevistado, ou seja um programa de entrevistas, será filmado e o resultado vocês poderão ver muito em breve.

VAMOS RIR UM POUCO??

smile-bighappy

Dois amigos estavam conversando e um disse:
– Fiquei preso 2 dias no meu carro e só saí ontem!
E o outro pergunta:
– Como você saiu?
– Eu abri a porta.

Você gosta da mamãe, filhinho?
– NÃO!!!
– E do papai?
– NÃO!!!
– E da vovó?
– NÃO!!!
– Então de quem você gosta?
– Do CORINTHIANS!!!
– Por que?
– Porque ele não bate em ninguém.

(Não podia deixar de por esta..hahaha)

O canditado a governador sobe no palanque e diz:
– Neste bolso nunca entrou dinheiro do povo
Aí grita uma pessoa que assitia o comício:
– Calça nova, heim, pilantra!

No consultório:
– Doutor, todas as noites eu vejo crocodilos azuis.
– Você já viu um psicólogo?
– Não, não. Só crocodilos azuis.

É isso aí pessoal, a Quinta edição do jornal já está a caminho. Estamos com o resultado da Logomarca do jornal na mão, na próxima edição já estaremos estreiando-a. Já estamos organizando dicas de moda para o verão, e muitas outras coisas.

Aliás, como estamos com um grupo grande de alunos, começaremos  a fazer um jornal paralelo, é isso mesmo, um outro site com um jornal  que os alunos  terão o desafio de fazerem sozinhos. É claro  que eu estarei orientando-os, mas não vou interferir no formato, que o nosso é definido. Já  temos alguns alunos(as) que estão escrevendo nos seus blogs, são as TICs auxiliando no aprendizado  da nossa “galera”.

Espero que você tenha gostado!

Deixem seus recados, suas críticas, sugestões…

Fiquem bem, super beijo,

Profª. Márcia Fontanélla

Nossa equipe:

Alisson Fernando Correa 6ª série

Alisson Junior Claro 7ª ´série

Ana Flavia C. Baraba 8 ª série

Barbara Hellen  Sherer 7ª série

Beatriz M. Daudt 8ª série

Bruna Caroline Girardi 7ª série

Bruna G. Henz 6 ª série

César P. Junior 7ª série

Débora Coraça Possa 8ª série

Denise Coraça Possa 5ª série

Desire Coraça Possa  8ª série

Emerson L. M. Massochuim 5ª série

Fernando M. Pereira 7ª série

Gabriela Marques Mantovani 8ª série

Giovani S. Lima 7ª série

Joabe Simões Pacífico 6ª série

Jonas de Souza Nunes 6ª série

Leonardo Zonta 7ª série

Mara Cristina Alves 6ª série

Mateus Janke 5ª série

Matheus  M. de Souza 7ª série

Nathalia H. Sherer 7ª série

Saulo Natan dos S. Costa 8ª série

Thainara S. Morais  7ª série

CONCURSO DE DESENHO SOBRE AQUECIMENTO GLOBAL

OLHE OS DESENHOS SELECIONADOS, E ESCOLHA UM. DEIXE SEU VOTO. OBRIGADA.

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TERCEIRA EDIÇÃO- JORNAL COSTA E SILVA EM FOCO

Depois das nossas férias “forçadas”  em função da Gripe A (H1N1), estamos voltando com a Terceira Edição do Jornal Costa e Silva Em Foco.

Falaremos sobre um assunto que tem sido muito discutido e porque não dizer  “praticado” nas escolas, o BULLYING. Também  retomamos, porque nos foi solicitado, um assunto da segunda edição, o SEXTING.

Mostraremos alguns desenhos do concurso com o tema “Aquecimento Global”, e uma entrevista com o professor Nelson, de Geografia, sobre o assunto.

Abrimos espaço para a publicação de  alguns poemas de alunos do segundo ano do Ensino Médio, além das dicas de livros, curiosidades, piadinhas, recadinhos do coração, enfim, esperamos que você goste!

Um super beijo,

Profª. Márcia Fontanélla

Coordenadora do Projeto.

Viva Escola 2009.

P6230137

 

 

 

 

 

 

O jornalista e assessor de imprensa da Univel, Luciano Neves, ministrou na tarde de terça-feira, 23 de junho,  uma oficina de texto para os alunos que participam do projeto do jornal. O assessor explicou os gêneros de texto informativo, opinativo e interpretativo e participou de um exercício de entrevista. Mais uma atividade que veio enriquecer  os nossos conhecimentos.

  

Trazemos da Segunda edição uma matéria que trata de um assunto muito sério, por conta disso, nos foi solicitado que abordássemos novamente..Estamos presencindo o SEXTING no msn, no orkut, enfim em todos os sites de relacionamentos. O único problema é quando começar a  invadir outros lugares, sites, etc.

VOCÊ SABE O QUE É SEXTING??
Sexting (contração de sex e texting) é um anglicismo que refere-se a divulgação de conteúdos eróticos e sensuais através de telemóveis. Iniciou-se através das mensagens SMS de natureza sexual e com o avanço tecnológico tem-se aumentado o envio de fotografias e vídeo, aos quais aplica-se o mesmo termo, mesmo que texting se refiria originalmente em inglês a mensagens  enviadas como texto. É uma prática cada vez mais comum entre jovens e adolescentes.

Há uma onda crescente entre jovens adolescentes em colocar ou enviar fotos sensuais em blogs, Orkut, MSN ou via celular, isso é uma coisa que esta preocupando a sociedade, mas principalmente os pais, que muitas vezes, acabam tendo que se envolver até com a polícia, dependendo do caso.
Aviso para quem pratica o sexting:
Lembre-se: As mensagens e fotos que você posta na internet podem ser passadas adiante. Nunca repasse fotos ou vídeos com conteúdo sexual. Se você é uma garota, não ceda aos pedidos dos meninos para escrever conteúdo erótico ou mostrar partes do corpo pela webcan.
Leve em consideração a reação de quem receberá suas imagens. Uma foto de uma pessoa nua parece engraçado  para quem manda, mas pode ser ofensivo para quem recebe, sem falar nas conseqüências que isso pode te trazer num futuro não muito distante.

Aviso para os pais:
Converse com o seu filho(a) para saber o que ele faz na internet. Zele pelo seu bom comportamento online, conheça as amizades virtuais, oriente-o, para que não seja mais uma vítima das facilidades das tecnologias.

 

 livroDICAS DE LIVROS…

A BIBLIOTECA ESTÁ RECEBENDO TODAS AS SEMANAS NOVOS LIVROS, NÃO DEIXE DE CONFERIR!!

O GUARDIÃO DE MEMÓRIAS. 

O guardião de memórias : 1° lugar na lista de mais vendidos do New York Times! 

Com mais de três milhões de exemplares vendidos nos Estados Unidos, O guardião de memórias é uma fascinante história sobre vidas paralelas, famílias separadas pelo destino, segredos do passado e o infinito poder do amor verdadeiro.  

A força deste livro não está apenas em sua construção bem amarrada ou no realismo de seus personagens, mas principalmente na sua capacidade de envolver o leitor da 1° à última página.  

Com uma trama tensa e cheia de surpresas, O guardião de memórias vai emocionar e mostrar o profundo – e às vezes irreversível – poder de nossas escolhas.

Autor: Kim Edwards 

 Editora: sextante ficção

 

 PRIMEIRAS LIÇÕES DE AMOR. 

Primeiras lições de amor são sete pequenos contos que falam do mundo interior do adolescente às voltas com um caleidoscópio de sentimentos próprios de quem se apaixona pela primeira vez: medo, insegurança, timidez, expectativas e alegrias que transbordam de um jeito ora encantado, ora proibido, inventado, esperançoso, declarador ou sonhador… Maneira descontraída de vivenciar algumas das lições que o exercício do amor traz.  

Autor: Elias José 

Editora: Formato

 

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PARA   RIR    E   REFLETIR……..

 

 

 

 VAIDADE MATA!!!

Uma mulher foi levada às pressas para o CTI de um  hospital. Lá chegando, teve a chamada ‘quase morte’, que é uma situação pré-coma.

 E, neste estado, encontrou-se com Deus:
– Que é isso? – perguntou ao Criador – Eu morri?
– Não, pelos meus cálculos, você morrerá daqui a 43 anos, 8 meses, 9 dias e 16 horas – respondeu o Eterno.

Ao voltar a si, refletindo o quanto tempo ainda tinha de vida, resolveu ficar ali mesmo naquele hospital e fez uma lipoaspiração, uma plástica de restauração dos seios, plástica no rosto, correção no nariz, na barriga, tirou todos os excessos, as ruguinhas e tudo mais que podia mexer para ficar linda e jovial.

Após alguns dias de sua alta médica, ao atravessar a rua,  veio um veículo em alta velocidade e a atropelou, matando-a na hora.

Ao encontrar-se de novo com Deus, ela perguntou irritada:
– Puxa, Senhor, você me disse que eu tinha mais 43 anos de vida. Por que morri depois de toda aquela despesa com cirurgias plásticas!!???

E Deus aproximou-se bem dela e, olhando-a diretamente nos olhos, respondeu:

- GURIAAAAAAA! NÃO TE RECONHECI

 

A LENDA DO FIAT 147 !!!!

 Certo dia, eu estava na estrada com o meu FIAT 147 e, como era de se esperar, a jabiraca quebrou.

 Então, encostei o ‘podrão’ no acostamento e fiquei esperando alguém passar.

 Apareceu um Porsche Boxter bi-turbo, a 170km/h.

Nisso, o cara do Porsche dá marcha-ré e volta até o FIAT.

Ele se oferece para rebocar a porra do FIAT, e eu aceitei a ajuda, mas pedi para não correr muito senão a jabiraca desmontava (óbvio).

 E combinei que piscaria o farol toda vez que o Porsche estivesse correndo demais.

Então, o Porsche começou a rebocar a jabiraca e toda vez que passava de 60km/h, eu fazia sinal com o farol (no singular mesmo), porque para variar um deles estava em curto e não funcionava.

 E o cara do Porsche ia puxando a ‘batedeira’ a 60 km/h no máximo, morrendo de tédio…

Então aparece um Mitsubishi 3000 GT, que intima o Porsche, este não deixa barato e vai pro pau! 120, 130, 150, 190, 210, 240 km/h…

 Eu já tava desesperada, piscando o farol que nem uma louca, e os dois alinhados…

 Os caras passam por um posto policial, mas nem vêem o radar, que registra impressionantes 240 km/h!! Então, o policial avisa pelo rádio o próximo posto:

   __Atenção, um Porsche vermelho e um Mitsubishi preto disputando racha a mais de 240 km/h na estrada, e… juro pela minha santa mãezinha… um FIAT 147 colado na bunda deles dando sinal de luz para ultrapassar!!!

“Eu já tive um desses!!!”

 

bullying-739607BULLYING, VOCÊ JÁ OUVIU FALAR???

  

Fizemos uma enquete nas salas de aula do colégio antes de falarmos deste assunto  e descobrimos que 90% dos alunos não sabe o que está palavra significa.

Bullying são todas as formas de atitudes agressivas e repetitivas para  ridicularizar o outro.

É uma palavra inglesa que ainda não tem tradução para o português, mas significa valentão, fortão.

Eis algumas ações que traduzem o bullying: agredir, amedrontar, bater, chutar, divulgar apelidos, excluir do grupo, humilhar, roubar ou quebrar pertences.

A prática do bullying é uma forma de abuso psicológico, físico e social. É um problema mundial que está ganhando espaço, principalmente nas escolas.

Depressão, ansiedade, estresse, dores não-específicadas, perda da auto-estima, problemas de relacionamento, abuso de drogas, e até suicídio, são efeito do bullying sobre as vítimas.

Quando o bullying é praticado no ambiente escolar e não há intervenção, todos os alunos são afetados negativamente. Dependendo das características individuais e de suas relações com o meio em que vivem as vítimas poderão também a vir praticar o bullying.

O BULLYING é um problema mundial, sendo encontrado em toda e qualquer escola, não estando restrito a nenhum tipo específico de instituição: primária ou secundária, pública ou privada, rural ou urbana. Pode-se afirmar que as escolas que não admitem a ocorrência de BULLYING entre seus alunos, ou desconhecem o problema, ou se negam a enfrentá-lo.

O BULLYING ENVOLVE MUITA GENTE??

O levantamento realizado pela ABRAPIA, em 2002, envolvendo 5875 estudantes de 5a a 8a séries, de onze escolas localizadas no município do Rio de Janeiro, revelou que 40,5% desses alunos admitiram ter estado diretamente envolvidos em atos de Bullying, naquele ano, sendo 16,9% alvos, 10,9% alvos/autores e 12,7% autores de Bullying.

Os meninos, com uma freqüência muito maior, estão mais envolvidos com o Bullying, tanto como autores quanto como alvos. Já entre as meninas, embora com menor freqüência, o BULLYING também ocorre e se caracteriza, principalmente, como prática de exclusão ou difamação.

Esta prática  é prejudicial tanto para a vítima como para o agressor.

Pensando nessa questão, queremos dizer que  a Direção, a Equipe Pedagógica e todos os professores  estão abertos  para conversar  orientar  a todos, seja vítima ou agressor. Procure-nos!

BULLYING, ESTA BRINCADEIRA NÃO TEM A MENOR GRAÇA!

EVITE ESTA PRÁTICA.

APRENDA A CONVIVER COM AS DIFERENÇAS!

  

DICA  PARA QUEM FICA NA COZINHA!!!

Para não chorar ao descascar  e cortar cebolas, molhe a faca de vez em quando na  água!!!

  
  

FALANDO SÉRIO!!

Um assunto que tem ocupado a mídia e nos deixado preocupados  é o Aquecimento Global. Para sabermos mais sobre o tema, entrevistamos o professor Nelson Douhi, que leciona Geografia no nosso colégio.Ele fez a sua Graduação em Geografia pela UNICENTRO, tem mestrado em Geografia com ênfase em Análise Ambiental, e já foi selecionado para fazer doutorado no próximo ano.

1)O que pode ser entendido como aquecimento global?

Desde que a Terra passou a ter atmosfera, o aquecimento global a acompanha, ou seja ele faz parte do nosso dia a dia.É um processo natural, que acontece em função dos gases que estão na Atmosfera, porém quando se pensa no problema, isto quer dizer que está acima do “normal”, além daquilo que estamos acostumados a ter, ao equilíbrio que a Terra conseguiu constituir e  a  natureza precisa ter este equilíbrio, assim como os seres humanos, pois dependemos de todos estes elementos da natureza para sobreviver.Então este aquecimento que está além do “normal”, é o tem nos preocupado.

2)Há argumentos suficientes que confirmam as previsões  catastróficas que envolvem o aquecimento global?

Este é um tema bem polêmico, nos temos muitos argumentos. Nós temos dois grupos de pesquisadores  que defendem pontos de vista a este respeito.Um que acredita e prova por meio de estudos que está havendo o aquecimento global, dentro deste grupo existe a divulgação real daquilo que esta acontecendo, algumas informações são mais realistas, então não é algo tão catastrófico. O planeta já passou por períodos muito mais quentes. Então dentro deste grupo tem aqueles que são realistas mas tem também os que não são.

Não podemos esquecer que a mídia, tendo interesse em vender produtos, também mostra os fatos de maneira muito exagerada, isso tudo, acaba gerando em algumas pessoas um medo que não é necessário. Aqui em Cascavel, já escutei pessoas falando que tem medo do nível do mar subir. Nós estamos a  mais de 700 metros acima do nível do mar, então não corremos  risco nenhum quanto ao aumento da água do mar.

E tem o outro grupo de pesquisadores que  consegue provar através de seus estudos que não está havendo o aquecimento global. Porque há evidências, dependendo de como se faz o estudo, que em alguns lugares do planeta está mais frio do que antes.

Então isso demonstra que nós precisamos de mais tempo, de mais pesquisas, mais dados para podermos ter  maior clareza a respeito deste assunto.

3)Quais interesses existem nesta situação tão “alarmante” que nos é apresentada?

Como em tudo, infelizmente, alguns segmentos acabam se beneficiando com a situação,  então a mídia, quando anuncia um produto se o fizer de maneira muito simplista, não irá vender.

Por outro lado, tem  empresas e governos que precisam que algumas coisas sejam feitas, principalmente em relação aos combustíveis, as fontes de energia, por exemplo o petróleo não tem muito tempo de existência porque o consumo é muito grande, ele é finito, por isso é necessário que se tome algumas iniciativas para que sejam mudadas as formas de consumo, então somando “a pressão” do aquecimento global, os interessados tentam  fazer com as que as pessoas mudem seus hábitos.

 

4)Muito do que tem acontecido no nosso planeta, culpa-se o aquecimento global, por exemplo, as alterações climáticas. Tudo isso é verdade ou existem muitos mitos e especulações em torno do tema?

Existem muitas especulações. Muitas “catástrofes” que vemos na televisão, se formos buscar a nossa história, vamos descobrir que são coisas que já aconteceram, e hoje são atribuídas ao aquecimento global e não são. Podem ter alguma relação com a mudança de comportamento das pessoas, como por exemplo  com o desmatamento ou com a maneira de se usar o solo.

Muito do que temos hoje a respeito do clima, se deve a variabilidade climática, que são aquelas variações que acontecem naturalmente. Então muitas previsões  que se dizem  “mais imediatas”, podem acontecer, mas as pessoas vão senti-las gradativamente, lentamente.

5) Se as previsões em relação ao aumento de temperatura forem confirmadas, quais são os reais riscos e quem serão os afetados?

Neste caso, os países tropicais serão os mais afetados. O Brasil, como já diz a música  “moro num país tropical”, é um dos que será afetado, mas na verdade todos vão sofrer um pouco as conseqüências. Isso acontecendo será lentamente, não é de “hoje para amanhã”, e uma das  áreas que será mais afetada é a agricultura, então aquele que produz talvez tenha que mudar o local de plantio, ou a forma  usando novas técnicas, ou até mesmo mudando  a cultura do plantio. Para aqueles que consomem, se a produção diminui, aumenta o preço, e assim todos terão que se readaptar.

Então com o aumento do nível do mar, vale lembrar que serão alguns centímetros, quem mora nas cidades litorâneas pode ter alguns problemas, porque as praias tendem a mudar as suas características, se o nível aumenta, vai invadir a areia, por conseqüência, dependendo do local, a “praia” vai sumir.

Então as mudanças, elas serão mais pontuais em alguns países, em algumas áreas, veja o aquecimento é global, mas as conseqüências serão mais isoladas. E tem muitos lugares que irão se beneficiar com isso,  por exemplo derretendo as geleiras poderemos estudar tudo o que tem embaixo delas, tem muito minério lá, na Rússia, que  hoje em dia é muito frio, poderão desenvolver a agricultura. Então o aquecimento global tem seu lado negativo mas tem também o positivo.

6)Essa visão alarmista contribui de alguma maneira para a mudança de comportamento das pessoas em relação ao meio ambiente?

O ideal não seria isso, mas acredito que  uma situação alarmante ajude ou “incentive” as pessoas a mudarem. Mas tudo acontece lentamente, a mudança cultural, que se refere aos nossos costumes, demora de uma geração para outra, por isso mesmo que algumas coisas sejam colocadas de uma maneira “agressiva”,  contribui positivamente para a mudança, muita coisa já mudou, por exemplo, as pessoas são consumidoras mais conscientes do que  antes, e espera-se que  muitas outras mudanças possam acontecer para melhorar  a nossa relação com a natureza.

ASSISTA  A ENTREVISTA COM O PROFESSOR  NELSON NA INTEGRA.

 

ENTREVISTA PARTE 2

 

 

 

 

 VEM AÍ MAIS UM CONCURSO QUE OS ALUNOS PODERÃO PARTICIPAR.

É UMA ATIVIDADE QUE SERÁ ORIENTADA PELO PROFESSOR NELSON E TEM COMO TÍTULO :

                                                          “DESAFIO MUDANÇAS  2009.”

DIRECIONADA AOS ALUNOS DAS 7ªS E  8ªS SÉRIES-   QUEM ESTIVER INTERESSADO(A) DEVE ENTRAR EM CONTATO COM O PROFESSOR NELSON.

MAIORES INFORMAÇÕES:  www.desafiomudançasclimaticas.com.br

 

Pensando em levar o assunto “AQUECIMENTO GLOBAL” aos alunos, promovemos um concurso de desenho sobre o tema. Não estabelecemos qual enfoque deveria ser dado. Os professores de Artes nos auxiliaram na escolha dos cinco melhores. Queremos o seu volto para escolher um, que  será publicado na quarta edição do jornal. Desde já parabenizamos a todos os participantes.

Clique no link abaixo e  dê o seu voto. Obrigada.

 http://jornalcostaesilvaemfoco.wordpress.com/?p=138

 

 POEMAS OU POESIAS??????

Quando se fala em poemas, é bom ressaltar a diferença entre poema e poesia. 

Apesar de serem  tratadas  por muitos como sinônimos, o uso dos dois termos entre os estudiosos  apresenta diferenças.

POEMA: Obra em verso em  que há poesia.

POESIA: Caráter do que emociona, toca a sensibilidade. Sugere emoções por meio da linguagem.

A professora Zilda, de português, após um trabalho com a Canção do Exílio, de Gonçaves Dias, propôs aos alunos que escrevessem as suas  canções.

Foram selecionadas algumas,  publicaremos nesta edição duas, e na  próxima, mais algumas.O tema  para os alunos  produzirem foi livre. Parabéns e todos.

 

Minha Terra.

Aqui onde moro tem coisas

Que não se encontram por lá.

Um pássaro cantando

E uma pomba a voar.

As águas cristalinas

E as pessoas a maltratar,

Tantas coisas belas e

Ninguém pensa em cuidar.

Quem dera meu Deus um dia

Toda a humanidade preservar!

Gosto das coisas daqui

Mas também tenho muito a reclamar.

Minha terra é tão grande

Como o céu e o mar.

Gosto muito das coisas de lá

Mas prefiro as de cá.

Raysa Lunardi  e Bruna R. 2ºb

 

 Minha terra.

Minha terra tem sementes,

Que eu devo cultivar.

De lá tiro meu alimento

Que eu irei multiplicar.

Minha terra tem aeronaves

Que não podem decolar.

Os poucos que decolam

Não conseguem chegar lá.

 

Minha terra tem pouca água

Algo que devemos preservar.

Se não cuidarmos hoje

Amanhã pode acabar.

 

Minha terra tem uma língua

Que tão rica igual não há.

A cultura que à compõe

Não se encontra em outro lugar!

Daniele  e  Katlyn 2º A

 RECADINHOS DO CORAÇÃOcoração

 * Jonathan Olievira  Te amo!

By anônima

*Furlan 8ª A   não vai embora! Vamos sentir a sua falta!

By Gaby e Bia 8ª A.

*Parabéns pelo seu aniversário, Matheus Ribeiro, 1º A!

De suas amigas, sua irmã e sua namorada.

*Bruno da 8 ª C-  sou loucamente apaixonada por vc! 

Nathan do 2º B, seu beijo é o melhor! Fica comigo de novo!

Beijos…..Anônima.

*Rosa (xerox) Te amo muito!!

De uma pessoa que você ama!

* Fabíola

Ser amiga é chorar, rir…

Mas acima de tudo dizer:

__Estou aqui. Te adoro,

ass. Lari.

*Carolzinha e Flávio 8ª A-  Casal perfeito!

*As gatinhas da 8ª C são demais.!!

Ass. Renan

* Alexandre, muda de time! Torce para o Palmeiras…

Primeiro lugar e campeão do Brasil.

*Alexandre, Te amo! Vc é demais..by Thaís 6ª série da tarde.

*Maria Cecilia, eu te amo, volta comigo!

ass. Anônimo.

*Marquinhos, amo vc mais que tudo!

Alguém da 7ª C.

*Eu adoro a Maria Cecilia da 5ª B..

ass. Eduarda.

*Alexandre  da 8ªA e Thaís da 6ª  D- casal perfeito.

*Bruna da 8ª A- vamos sentir saudades.

ass.Ariana e Camila.

*Gibi 8ª C- vc é muito lindo, absoluto, te amo, amor!

Alguém.

* Nathália, você é Mara!

bY GÊGÊ.

*Cadu, da 5ª A- você é muito lindo!

Te adoro.

 RECADINHO DA DIREÇÃO DA ESCOLA:

Para complementar os cuidados que devemos ter com relação a gripe A, solicitamos que:

*Cada aluno traga o seu copo ou garrafinha de água.

*Não compartilhe objetos pessoais, evite emprestar seus materiais na sala de aula.

*Lembre-se de utilizar o álcool gel disponibilizado pela escola.

Faça a sua parte!

 A professora Maria Dolores, de Ciências desenvolveu uma atividade com as 5ªs séries, a construção de um filtro. Colocamos aqui a atividade da aluna Eloiza da 5ª A.

DESENHO eloiza1

 

 

DESENHO eloiza2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 Você sabe o que é um MANGÁ??

Para a próxima edição estamos preparando uma matéria sobre este tipo de desenho que virou uma febre. Se você é bom nisso, se prepare! Também queremos a sua colaboração para escolhermos uma logomarca para o nosso jornal, os professores de Artes passarão os detalhes.

O que queremos mesmo é a sua participação no nosso jornal. Ele é feito para você!

Já estamos trabalhando  com a quarta edição, se você tiver dicas, sugestões, críticas, deixe seu comentário ou envie um e-mail  para profemarcia1970@gmail.com, estamos esperando a sua contribuição.

Esperamos que você tenha gostado!!

Super beijo,

Profª. Márcia Fontanélla

Coordenadora do projeto.

 Alunos participantes do projeto:

Alisson Fernando Correa 6ª série

Ana Flavia C. Baraba 8 ª série

Barbara Hellen  Sherer 7ª série

Beatriz M. Daudt 8ª série

Bruna Caroline Girardi 7ª série

Bruna G. Henz 6 ª série

César P. Junior 7ª série

Débora Coraça Possa 8ª série

Denise Coraça Possa 5ª série

Desire Coraça Possa  8ª série

Emerson L. M. Massochuim 5ª série

Fernando M. Pereira 7ª série

Gabriela Marques Mantovani 8ª série

Giovani S. Lima 7ª série

Joabe Simões Pacífico 6ª série

Jonas de Souza Nunes 6ª série

Leonardo Zonta 7ª série

Mara Cristina Alves 6ª série

Mateus Janke 5ª série

Matheus  M. de Souza 7ª série

Nathalia H. Sherer 7ª série

Saulo Natan dos S. Costa 8ª série

Thainara S. Morais  7ª série

 

 

Segunda Edição – junho 2009

P5270047É um imenso prazer estar colocando no ar a nossa segunda edição do jornal.Você vai ler aqui sobre SEXTING, você sabe o que é? Uma reportagem sobre Doação de órgãos, visitamos a Central de Transplantes da nossa cidade e ficamos por dentro de todo o processo desde a doação até a captação. Entrevistamos vários professores e funcionários que estudaram aqui no colégio e hoje em dia estão trabalhando aqui.É lógico que preparamos muitos passatempos, dicas de filmes, recadinhos do coração, enfim, muita coisa legal para você, nosso leitor!! Esperamos que goste! Vote nas nossas enquetes, deixe seu recadinho, a sua sugestão é muito importante para nós!
Super beijo,
Profª. Márcia Fontanélla
Coordenadora do Projeto.

VOCÊ SABE O QUE É SEXTING??
Sexting (contração de sex e texting) é um anglicismo que refere-se a divulgação de conteúdos eróticos e sensuais através de telemóveis. Iniciou-se através das mensagens SMS de natureza sexual e com o avanço tecnológico tem-se aumentado o envio de fotografias e vídeo, aos quais aplica-se o mesmo termo, mesmo que texting se refira originalmente em inglês mensagens enviadas como texto. É uma prática cada vez mais comum entre jovens e adolescentes.
Uma pesquisa publicada em dezembro passado comprova que, nos EUA, o sexting é mais comum do que imaginam os pais. Segundo o estudo, um em cada cinco jovens americanos com idade entre 13 e 19 anos já enviou pelo celular algum tipo de foto ou vídeo de si mesmo nu ou seminu. Para chegar ao resultado, a organização não governamental National Campaign to Prevent Teen and Unplanned Pregnancy (Campanha Nacional para Prevenção dos Jovens e Gravidez Não Planejada) ouviu 1.280 adolescentes americanos entre 13 e 26 anos. Entre os jovens de 20 a 26 anos, o fenômeno é ainda mais comum: um terço dos entrevistados declarou já ter praticado o sexting. As histórias nem sempre têm desfecho inocente – a brincadeira que costuma oscilar entre a travessura e a pornografia está virando um problema para pais e os próprios adolescentes. No Brasil ainda não há dados sobre a extensão do fenômeno, mas já existem vídeos que se tornaram sucesso de público. Um deles foi colocado na internet com um link que pode ser acessado pela comunidade da torcida do Flamengo no site de relacionamentos Orkut.
Brincadeiras de mau gosto desse tipo fazem parte de outro fenômeno – o espírito vingativo de ex-namorados que passam a divulgar imagens da intimidade do antigo parceiro como forma de manchar sua reputação. A prática da vingança digital teve início quando um ex de Paris Hilton colocou na internet o vídeo em que os dois fazem sexo. Paris Hilton só ficou mais famosa depois do episódio, mas nem sempre o final da história é tão simples.
Há uma onda crescente entre jovens adolescentes em colocar ou enviar fotos sensuais em blogs, Orkut, MSN ou via celular, isso é uma coisa que esta preocupando a sociedade, mas principalmente os pais, que muitas vezes, acabam tendo que se envolver até com a polícia, dependendo do caso.
Aviso para quem pratica o sexting:
Lembre-se: As mensagens e fotos que você posta na internet podem ser passadas adiante. Nunca repasse fotos ou vídeos com conteúdo sexual. Se você é uma garota, não ceda aos pedidos dos meninos para escrever conteúdo erótico ou mostrar partes do corpo pela webcan.
Leve em consideração a reação de quem receberá suas imagens. Uma foto de uma pessoa nua parece engraçado para quem manda, mas pode ser ofensivo para quem recebe, sem falar nas conseqüências que isso pode te trazer num futuro não muito distante.

Aviso para os pais:
Converse com o seu filho(a) para saber o que ele faz na internet. Zele pelo seu bom comportamento online, conheça as amizades virtuais, oriente-o, para que não seja mais uma vítima das facilidades das tecnologias.

Reveja os seus princípios…

- Na sua rede de amigos do orkut ou msn,você já viu alguem que pratica o sexting?
Você acha certo?
Já pensou nas consequências que isso pode lhe trazer?
Responda a nossa enquete:

Alunas responsáveis: Anna Flavia: flaviaa_550@hotmail.com
Desiré: desyh_@hotmail.com
Fonte de pesquisa.
Wikipédia.
Revista época- -02.04.2009
Na próxima edição, estaremos publicando dicas para se proteger quando se navega pela internet. Fique atento!!

coração

RECADINHOS DO CORAÇÃO…
Suzy, você é muito especial pra nós amiga! Love forever ♥ By: Joice e Kathy 2° B
Daniel San e Larissa Furlan, que vocês sejam muitos felizes! De novo. By: Anônimo.
Romario Mixirica da 8ª A você é um gato! Ass: Lohana 8ª A.
Alexandre 8ª A, que delícia!! by: Cintia, Gaby 8ª A e Thais 6ª B
Drieli e Raudiney 8ª A, tomara que vocês sejam muito felizes! Vocês se merecem!
Alexandre 8ª A. É um bom goleiro, um bom amigo, amado e legal! É um chato mais é meu amigo! De: Raudiney.
Profª Carla e Márcia, te amamos! Ass: 6ª A
Migas amo vocês! Ass: Andressa Tolotti
Julia 8ª A, você é minha melhor amiga!! Te adoro! Ass: Gabrielle
Rauane 8ª C, suas coxas são D+!
Casal perfeitos da 7ª B: Thaise ♥ Matheus. Luiza ♥ Leonardo. By: CUPIDO
Eu amei o jornal! Vocês tiveram idéias ótimas! Estou esperando o próximo. Ass: Izabela 5ª A
Hana 6ª A, quer namorar comigo?
Um grande abraço para nossas amigas gatinhas do 2° B: Joyce, Suzy, Xaylene, Kathielly e Nathielly. Ass: Paulão e Jorjão.
Camila 8ª A, seus olhos azuis me encantam! Ass: Flávio
Japa, Jessica e Mariana 8ª C. Amo vocês. A amizade é uma página linda, tudo passa, tudo acontece, mas grandes amigas como vocês a gente nunca esquece… Contem comigo para o que der e vier. By: Ana Karine Sobral Adami 8ª C
Henrique 8ª A, você não sabe a oportunidade que está perdendo! Você é um baita trouxa! Anônimo
Bruna 7ª A, você é uma das minhas melhores amigas. Desde o dia em que te conheci, você é muito especial, beijos ** Julia e Nadielli
Mary. Adoro você, minha flor preferida! Você sempre será minha maninha, eu amo muito! Você mora aqui no meu ♥! Da Ceh 8ª A
8ªA Celene você não é 10, você é 1000000, Te adoro miga! *-* Cintia e Mary
Celene, te amo muito, você é uma grande amiga, aliás, mais que isso, uma irmã para mim, foi até bom meus pais terem te conhecido. TE AMO MUITO, MINHA MANA. By: Mary
Cintia, você é muito especial pra mim! Eu nunca quero perder sua amizade! Te amo, você mora no meu ♥! By: Celene
Parabéns profª Eliana! Te adoro! Ass: Thayse 7ª B.
Vocês são muitos especiais pra mim, não quero perder vocês. By: Ceh e Mary.
Prof° Luciano, você é o professor mais lindo e legal do colégio. Te adoramos!! Ass: Beatriz 8ª A
Bruno, você é a minha maior aventura, mesmo sabendo que você não vai ler esta mensagem, eu quero que todos saibam que eu te amo e que você é essencial para minha vida, sem você ela não tem sentido, você não é Margarina, mas é uma delícia ; p. Bia
Weslley, você é o meu anjo que caiu do céu De:Thalia
Profª Gisele, gostamos muito de você e da sua aula.
De suas alunas: Letícia, Regiane, Bruna B. e Carina.
Vitor, podemos voltar a ser amigos? Bruna 6ªB
Eu adoro a profª Márcia, pena que ela não me dá mais aula. Fernanda
Daniel, não paro de pensar em você. Beijo Anônima, 7ªD
Eu gosto muito do professor Nelson, Marise, Gislene e Márcia, eles são os melhores professores que eu já tive. Emanoelle Sarturi 6ªB
Um beijo para todas as GATONAS da tarde. Anônimo
Milena, você é a rainha da moda do COSTÃO, você é uma inspiração para todas as garotas. Amamos, principalmente sua coleção de legues rosa, por favor me fala qual a loja que você compra.? ”XoXo” Gossip Girl.
João Matheus da 7ªC, desde a primeira vez que eu te vi, meu coração soube que você é muito mais do que um rostinho bonito. Por isso, meu coração se apaixonou por ti, quero que saiba que faria tudo por você meu príncipe encantado.
Beijos De sua admiradora secreta !
Namoro de estudante é uma porcaria, começa na sala e termina na secretaria ! Ofereço esse verso para, Alemao, Jak, Kallen e Luana. By Estefano 6ª B

Henrique e Mirelli vocês formam um par perfeito. Anônimo
Ricardo ”Riti” 5ª C. Você é muito legal e especial, você é muito 10. Na minha vida, nunca sumirá. E saiba, você é irado. Beijos ass: anônima
Layla, te amo, amo, amo, amo, amo, amo, amo, amo, amo, beijos :* ass: Gustavo 5 ª C
Felipe, Layla, Manu, Bruna Pacheco, 6ªB que felicidade. Vocês são os melhores amigos. Assinado : Samara
Eu, Mayara, falo que o Gustavo e a Bruna se amam muito, quero que eles sejam felizes.
Você é minha melhor amiga!! Te dolu, beijos :* De: Kamila Para: Bruna 6ª B

RECADINHO AOS USUÁRIOS DO ESTACIONAMENTO DO COLÉGIO:
Quando estacionar seu carro ou moto, procure usar os espaços da melhor maneira possível, para que tenha lugar para todos!

NOSSO PASSEIO….
Visita ao Jornal O Paraná
No dia 19 de maio de 2009, terça-feira, os alunos do Colégio Costa e Silva, que participam do projeto Jornal Costa e Silva Em Foco, foram fazer uma visita à redação do Jornal O Paraná.
Quem nos recebeu foi o redator Antonio Sbardelotto (Toninho). Ele nos explicou todo o processo do jornal desde a captação das notícias, até a impressão.
Eles tem mais ou menos 12 jornalistas nas ruas a procura de notícias, cobrem cerca de 50 cidades.
O Jornal O Paraná é associado à Agência Estado, que informa notícias do mundo inteiro para eles.
Após, selecionam as que devem despertar mais o interesse dos leitores e mandam para os redatores através de uma rede, que é ligada a todos os computadores.
Os redatores editam e corrigem os textos, assim deixando pronto para montar o jornal.
Depois de escolhido e editado as reportagens são passadas através da rede para as pessoas que o montam.
Antes da impressão final, ele é impresso em uma folha sulfite e mandado para o supervisor corrigir. Só então está pronto para a impressão.
Na sala de impressão tem várias bobinas de papel jornal, cada rolo com mais ou menos 11 km.
Quando está sendo impresso, passa por várias máquinas, cada uma custa em média meio milhão de reais, para sair uma foto colorida, o jornal passa pela impressora quatro vezes.
Cada máquina imprime mais ou menos 11 mil exemplares por hora.
Toninho, ainda nos disse, que os jornalistas começam a trabalhar por volta das doze horas, mas só param bem tarde. Geralmente, terminam o jornal quase a uma hora da manhã. Neste momento, começa outra etapa, arruma-se os jornais para se fazer a entrega, pois os assinantes querem acordar e tomar o café da manhã lendo as notícias do dia.
Mesmo com a internet e outros meios de comunicação, o jornal impresso não perde a liderança entre a população.
Pois a equipe do jornal trabalha incansavelmente, 24 horas por dia, para que os leitores tenham notícias de qualidade.
Aluna: Gabriela Marques Mantovani.
E-mail: gabbyh.gabriela@gmail.com

livro

A NOSSA BIBLIOTECA RECEBEU VÁRIOS LIVROS. DEIXAMOS AQUI ALGUMAS SUGESTÕES..
PARA O ENSINO MÉDIO.
*Guerra dos mundos:( mesmo para quem já viu o filme, vale a pena!)
Ninguém teria acreditado, nos últimos anos do século XIX, que este mundo era atento e minuciosamente observado por inteligências superiores à do homem e, no entanto, igualmente mortais; que, enquanto os homens se ocupavam de seu vários interesses , eram examinados e estudados, talvez com o mesmo zelo com que alguém munido de um microscópio examina as efêmeras criaturas que fervilham e se multiplicam numa gota d’água.
Autor: Herbert George Wells.

* O grito da selva:
O grito da selva mostra as aventuras e desventuras do cão Buck. Arrancando do cotidiano tranquilo e confortável da fazenda do juíz Miller, na Califórnia,ele é levado para a dura realidade do Alasca, repleta de hospitalidade e sofrimentos. Lá ele conhece os lobos e a solidão.
Autor:Jack London. Um dos maiores escritores da literatura norte-americana, conhecido mundialmente.

* Estação Carandiru:(Uma excelente dica)
Um livro de histórias, não de medicina, escrito em estilo direto e com tonalidades machadianas, que vem desmentir grande parte dos mitos que, ainda hoje, a sociedade cultiva a respeito da vida nas prisões.
Autor:Dráuzio Varela.

* Um bom romance policial precisa ter violência explícita, tiros, drogas, prostitutas e um homicídio. Pelo menos um. Certo? Nem sempre. O que Mirian Mambrini conseguiu em O crime mais cruel, foi manter a tensão e o suspense durante toda a história, sem utilizar-se desses ingredientes tão presentes na literatura policial.
Livro:O crime mais cruel – de Miriam Mambrini

* 12 de junho de 1942 – 1º de agosto de 1944. Ao longo deste período, a jovem Anne Frank escreveu em seu diário toda a tensão que a família Frank sofreu durante a Segunda Guerra Mundial. Ao fim de muitos dias de silêncio e medo aterrorizante, eles foram descobertos pelos nazistas e deportados para campos de concentração. Anne inicialmente seguiu para Auschwitz, e mais tarde para Bergen-Belsen. A força da narrativa da Anne, com impressionantes relatos das atrocidades e horrores cometidos contra os judeus, faz deste livro um precioso documento. Seu diário já foi traduzido para 67 línguas, é um dos livros mais lidos do mundo.
Livro:O diário de Anne Fran – Autora:Anne Frank

* Divã? Confessionário? Balanço? Exercício de bravura? Tomada de consciência? Pequenas histórias sem pé nem cabeça? Um pouco de cada coisa, eis um texto simples, que se lê de um fôlego, falando sobre a vida de qualquer pessoa e a ânsia por algo maior, algo que preencha a falta de sentido em que nos atolamos nos dias de hoje. Para quem aprecia uma literatura introspectiva, de reflexão. Uma ótima dica.
Livro:Bebo o chá enquanto os patos grasnam. Autor:Leida Lusmar
Aluno responsável Giovani Lima.
e-mail. dupregio@gmail.com

Sugestões de livros para 5° a 8° série.
*Antes que o mundo acabe:
Daniel é um garoto normal, em uma cidade normal. Mais ou menos normal, afinal ele tem uma namorada que não é bem namorada, um pai que não é bem um pai, e um amigo que – bom,não se pode contar tudo ainda-,é preciso ler o livro pra conhecer a história do jeito certo. Só que num certo dia, uns envelopes começaram a chegar, mudando a vida de Daniel e mudando tudo ao redor deles. Os envelopes vem de um fotógrafo e tem coisas para contar e mostrar. Pra saber o que há nos envelopes você precisa ler este livro, e bem rápido. Antes que o mundo acabe.
Autor::MARCELO CARNEIRO DA CUNHA .
Site: http://www.antesqueomundoacabe.com.br

*A marca de uma lágrima:
Isabel se acha feia. Será mesmo? Ela é uma garota genial que escreve lindas cartas e versos para ajudar o namoro de Rosana, sua melhor amiga, com Cristiano seu grande amor. A morte da diretora da escola ___ terá sido mesmo suicídio?__ vem alterar sua vida e precipitar a tragédia. Isabel foi testemunha de uma cena muito suspeita e sua vida está correndo perigo.
Colaboradora: Thainara e-mail amorzinhodemenina16@hotmail.com

A CADA SEMANA A BIBLIOTECA ESTÁ RECEBENDO NOVOS LIVROS, NÃO DEIXE DE PASSAR LÁ E CONFERIR AS DICAS COM A INÊS! LEMBRE-SE: “A ÚNICA COISA QUE NINGUÉM PODE LHE TIRAR, É O CONHECIMENTO!”.

VAMOS ADVINHAR O NOME DO FILME?
*Um cientista inventa um remédio para curar a dor antes mesmo de aparecer os sintomas.
R: Extermina a dor do futuro.
*Um homem vai a um restaurante e rouba dois copos do garçom.
R: Robo copo dois.
*Um casal que não tinha os braços, tinha o sonho de ter um filho, até que um dia conseguiram.
R: Ninguém segura esse bebê.
*Um ladrão passa na igreja e rouba um sino, ele pega o sino e passa na porta de uma padaria e põe o sino dentro do forno.
R: O assa sino.
*Um homem aceitou o desafio de beber 1.000 latinhas de Coca-Cola de uma vez, ele tomou 999 latas e não aguentava mais.
R: Mil são impossível.
*A Derci Gonçalves estava com uma amiga no cinema trocando segredos.
R: O segredo da múmia.
*Uma mulher bem gorda resolve se matar atirando-se de um prédio, ao cair atinge duas crianças.
R: Baleia assassina 2
*A mulher estava com vontade de soltar um pum, mas sempre que peidava saia dois de uma vez.
R: Gás parzinho
Pegadinhas
*Qual é o coletivo de pobre?
R: Ônibus.
*Qual o cereal preferido do vampiro?
R: Aveia.
*O que a chave disse para a fechadura?
R: Vamos dar uma voltinha?
*O que é que quanto mais seca, mais molhada fica?
R: A toalha.
*O que nasce com rugas e morre lisinho?
R: O pneu.
*O que mantém sempre o mesmo tamanho sem importar o peso?
R: A balança.
*O que o sal disse para a batata?
R: É nois na frita!
*O que dá água na boca mas não se come?
R: O copo.
*O que o cavalo estava fazendo em um orelhão?
R: Dando um trote.
*Qual é a mãe mais brava do mundo?
R: A eletricidade.Vai por a mão num dos fios dela pra você ver!!
*Qual é o único vinho que não tem álcool?
R: Ovinho de codorna.
*O que jogamos fora quando precisamos, e pegamos de volta quando não queremos mais?
R: A âncora.
*O que é uma letra A na testa?
R: Um Atestado.
*Por que existem camas elásticas no Pólo Norte?
R: Para o urso polar.
*O que a areia da praia falou para o mar?
R: Deixa de onda.
*O que a diarréia falou para o peido?
R: Vai na frente buzinando, que eu estou sem freio!
*Quando você sabe o que sou, não sou. Quando você não sabe o que sou, eu sou. Quem sou?
R: Uma charada.
*O que o Batman disse para o homem invisível?
R: Quanto tempo não te vejo.!
*O que é uma casa verde, dentro da casa verde tem uma casa de palha, dentro da casa de palha tem uma casa branca, e dentro da casa branca tem um tanque d’água?
R: O coco.
*O que a formiga tem maior do que o boi?
R: O nome.
*O que é que se coloca na mesa, corta-se, recorta-se e não se come?
R: O baralho.
*Onde o Batman conheceu o Robin?
R: No Bat-papo.
*Por que o namoro da goiabada e do queijo não deu certo?
R: Porque o queijo era fresco.
*O que é que de dia fica no céu, mas a noite fica dentro d’água?
R: A dentadura.
*Em um barco tinha três homens, o barco virou. Por que só dois molharam o cabelo?
R: Porque o terceiro era careca.
*Três caixas de leite estavam atravessando a rua, mas um carro as atropelou. Por que só duas morreram?
R: Porque uma era leite longa vida.
*O que o vidro disse para a vidra?
R: Estou vidrado em você!
*O que é que tem boca na barriga e vive com a corda no pescoço?
R: O violão.
*O que é que só tem seis letras mas leva 36 assentos?
R: O ônibus.
*O que é que quanto mais se aumenta menos se vê?
R: A escuridão.
*O que é que entra na casa e já sai pela janela?
R: O botão.
*Qual o animal que come com o rabo?
R: Todos. Porque eles não podem tirar o rabo para comer.
*Qual o monossílabo tônico que começa com a letra “c”, termina com a letra “u” e ora está sujo ora está limpo?
R: Céu.
*O que é que começa com “c”, tem duas letras, um buraco no meio e eu já dei para várias pessoas?
R: CD.(Pensou que fosse o quê?) rsrsrs
*Qual o castigo para a bigamia?
R: Duas sogras.
*Qual é a disciplina preferida da vaca?
R: Múúúúúúsica.
*O que está no começo da rua, no fim do mar e no meio da terra?
R: A letra R.
*O que é que está no meio do começo, no começo do meio, e no final do fim?
R: A letra M.
*O que o clips disse para o ímã?
R: Te acho muito atraente.
*O que uma hortelã disse para a outra?
R: Não menta para mim.
*O que é que te segue a vida toda, mas é muito tímida no escurinho?
R: A sombra.
*Por que Perón não teve filhos?
R: Porque sua mulher Evita.
*O que um elevador disse para o outro?
R: Você já pensou em quanta gente fizemos subir na vida?
*O que é que tem dezenas de cabeças, mas não pensa?
R: A caixa de fósforo.
*O que o travesseiro disse para o ganso?
R: Tô com pena de você!
*Por que o jacaré não passou de ano?
R: Porque ele réptil.
*Por que o tomate pegou um empréstimo no banco?
R: Porque ele estava no vermelho.
*Por que o filho e a mulher do Hulk, separaram-se dele?
R: Porque precisavam de um pai mais maduro.
*O que é um tênis no canto do ringue de boxe?
R: Nike Tyson.
*Dois ratos roendo a cópia de um filme no porão de um estúdio. O que um dos ratos metido a crítico disse?
R: Gostei mais do livro.
Aluno. Mateus Janke e-mail janke83@gmail.com

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AS FÉRIAS ESTÃO AI, VEJA O QUE VAI ENTRAR EM CARTAZ NOS CINEMAS.
A MULHER INVISÍLVEL
Gênero: Comédia
Duração:105 minutos
Estreia:05/06/2009
Sinopse: O que dizer de um homem que se apaixona por uma mulher que só tem como defeito o fato de não existir? Em A Mulher Invisível, o novo filme do diretor Cláudio Torres (Redentor), Pedro (Selton Mello) é aquele tipo de sujeito que ainda acredita no casamento. Já Carlos (Vladimir Britcha) definitivamente não acredita na idéia de que um homem possa passar a eternidade ao lado de uma única mulher. Os dois trabalham juntos numa sala de controle de tráfego da Prefeitura, de onde podem bisbilhotar e muito a vida alheia. Como melhores amigos, de alguma forma também controlam a vida um do outro. É assim que, um dia, Carlos passa a se preocupar com o estado depressivo de Pedro, que vê sua vida ruir ao ser abandonado pela mulher, Marina. A crise emocional de Pedro é secretamente testemunhada por Vitória (Maria Manoella), uma vizinha que em breve se tornará viúva e que sempre foi apaixonada platonicamente por ele. Tímida, ela ouve tudo que se passa no apartamento do vizinho através de um buraco na parede. E é assim que escuta Pedro ser abandonado pela mulher e enlouquecer ao saber que ela está grávida de um milionário americano e vai se casar. Quando o desespero toma conta dele, subitamente alguém bate à sua porta. Ele atende e dá de cara com a mulher mais linda do mundo carregando uma xícara vazia. Ela diz que seu nome é Amanda (Luana Piovani), que é a sua nova vizinha e que precisa de açúcar. Voluptuosa e com um jeito inocente, Amanda vai mudar a vida de Pedro, Vitória e até mesmo de Carlos, por uma razão simples: ela é uma mulher invisível! Só os que a desejam conseguem enxergá-la. Porque neste filme, como na vida, nem sempre o amor é exatamente o que parece!

O EXTERMINADOR DO FUTURO 4: A SALVAÇÃO
Gênero: Ação
Duração:114 minutos-legendado e dublado
Estreia:05/06/2009
Sinopse:O novo filme, o primeiro de uma nova trilogia da saga, mostrará o mundo após a devastação nuclear causada pela inteligência artificial conhecida como Skynet. Ambientada em 2018, a trama acompanha John Connor (Christian Bale), o homem destinado a liderar a resistência humana contra a Skynet e seu exército de Exterminadores. Mas o futuro no qual Connor foi criado para acreditar é parcialmente alterado pela chegada de Marcus Wright (Sam Worthington), um estranho cuja última memória é a de estar no corredor da morte. Connor precisa determinar se Marcus foi enviado do futuro ou resgatado do passado. Enquanto a Skynet prepara seu massacre final, Connor e Marcus embarcam numa odisséia que os levará até o coração das operações da Skynet, onde eles descobrirão o terrível segredo por trás da possível aniquilação da raça humana.

HANNAH MONTANA
Gênero:Musical
Duração: a definir
Estreia:12/06/2009
Sinopse:Na medida que a popularidade de Hannah Montana cresce e passa a tomar conta da vida de Miley Stewart (Miley Cyrus), ela tenta ter uma vida normal e, encorajada pelo pai Robby (Billy Ray Cyrus), embarca em uma viagem a sua cidade natal, Crowley Corners, no Tennessee, para compreender o que é mais importante na vida.

TRANSFORMES: A VINGANÇA DOS DERROTADOS
Gênero: Ação
Duração: A definir
Estreia:26/06/2009
Sinopse:Em Transformers: A Vingança dos Derrotados , Sam e Mikaela voltam a ficar na mira dos Decepticons, que desta vez precisam do rapaz vivo, já que ele detém conhecimentos valiosos sobre as origens dos Transformers e como aconteceu a história dos robôs neste planeta. Em paralelo, os militares americanos e uma força internacional juntam-se aos bons Autobots para enfrentar os vilões.
Os malvados Constructicons irão ajudar os Decepticons. Eles são Scrapper, Bonecrusher, Scavenger, Mixmaster, Hook e Long Haul. Juntos, eles formam o Devastator. Com capacidade para varios difarces, como por exemplo, se transformarem.

A ERA DO GELO 3
Gênero: Animação
Duração: a definir
Estreia:01/07/2009
HARRY POTTER EO ENIGMA DO PRÍNCIPE
Gênero: Aventura
Duração: A definir
Estreia:17/07/2009
Sinopse:
“Harry Potter e o Enigma do Príncipe” dá continuidade à saga do jovem bruxo Harry Potter a partir do ponto onde o filme anterior parou, o momento em que fica provado que o poder de Voldemort e dos Comensais da Morte, seus seguidores, cresce mais a cada dia, em meio à batalha entre o bem e o mal. A onda de terror provocada pelo Lorde das Trevas estaria afetando, até mesmo, o mundo dos trouxas (não-bruxos), e sendo agravada pela ação dos dementadores, criaturas mágicas aterrorizantes que “sugam” a esperança e a felicidade das pessoas. Voldemort está ficando cada vez mais rigoroso, tanto com o Mundo Trouxa quanto com o Mundo Bruxo, e mais uma vez Hogwarts não é um lugar seguro. Harry suspeita de perigos que podem até estar dentro do castelo, mas Dumbledore tem uma idéia mais voltada para a batalha final, que ele sabe que está se aproximando. Juntos eles encontram uma forma de achar um modo de liquidar a defesa de Voldemort e com isso, Dumbledore contrata seu antigo amigo e colega, bem reconhecido e um bom vivente, o Professor Horácio Slughorn, que Dumbledore acredita ter informações cruciais. Além disso, os estudantes estão sob ataque de um adversário muito diferente, os hormônios adolescentes, que se espalham entre todos. Harry se encontra cada vez mais atraído por Gina, porém quem está com ela é Dino Thomas. E Lilá Brown decidiu que Rony é o homem pra ela, só que ela não contava com os chocalates de Romilda Vane! E tem também Hermione, cheia de ciúmes, mas determinada a não mostrar os seus sentimentos. Em meio a tantos romances, há um estudante que permanece na sua. Ele está determinado a deixar sua marca, porém uma marca das trevas. O amor está no ar, mas existe pela frente uma grande tragédia que pode levar Hogwarts a nunca mais ser a mesma.

EFEITO BORBOLETA 3
Gênero: Suspense
Duração: A definir
Estreia:31/07/2009
Sinopse:O filme contará a história de um garoto jovem que descobre poder viajar no tempo. Ele então usa seu novo poder para salvar sua namorada do colégio, que foi assassinada, mas acaba liberando um serial killer, e terá que lidar com as conseqüências de seus atos.
Colaboração: Débora Coraça Possa – e-mail debi.jobros@gmail.com

NESTA EDIÇÃO, REALIZAMOS ALGUMAS ENTREVISTAS COM PROFESSORES E FUNCIONÁRIOS QUE ESTUDARAM NO COLÉGIO E AGORA ESTÃO TRABALHANDO AQUI. VAMOS VER O QUE ELES DISSERAM.
Entrevista com a orientadora do período da tarde.
1-Qual o seu nome?
R: Vera Lucia Balbinotti
2-Qual sua formação acadêmica?
R: Eu sou formada em pedagogia pela UNIOSTE, tenho especialização em educação especial, docência no ensino superior e história da educação brasileira.
3-Há quanto tempo você trabalha no colégio Costa e Silva?
R: No colégio Costa e Silva eu iniciei este ano com o começo das aulas, no dia 9 de fevereiro.
4-Você trabalha em mais algum colégio?
R: Neste ano iniciei no colégio Cataratas, dia 4 de fevereiro e anteriormente eu trabalhava no colégio estadual Horácio Ribeiro dos Reis.
5-Ficamos sabendo que você estudou no mesmo colégio que hoje está trabalhando, é verdade?
R: Sim, é verdade, fiz o ensino médio aqui, de 91 a 93 no período noturno.
6-Como é ser coordenadora do colégio em que você estudou?
R: É muito prazeroso, por que é uma etapa da vida que, quando eu estava fazendo o ensino médio não passava pela minha cabeça, então, a nossa auto-estima fica bastante elevada, por que são etapas vencidas, com muito estudo, muito trabalho. È muito gostoso, e se depender de mim vou continuar muitos anos aqui.
7-O que mudou na escola desde que você era aluna para hoje que é coordenadora?
R: Muitas coisas, parece que é outro mundo, outra época. Mas tenho lembrança que sempre tinha aquele respeito pelos professores, pelos funcionários do colégio e eu tento passar isso aos alunos. Que um aluno tem que ter respeito um pelo outro dentro do colégio. Os alunos de antes, principalmente eu que era do noturno, tínhamos um respeito maior, e já estávamos no mercado de trabalho, hoje eu trabalho com crianças e adolescentes, que ainda não vivem esta realidade, então é uma visão muito diferente, mas também sei avaliar e levar em consideração as épocas e a rotina que são bem diferentes.

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Barbara Hellen Scherer e-mail barbaraoie@gmail.com
Nathalia H. Scherer e-mail nathaliaoie@gmail.com
Débora C. Possa e-mail debi.jobros@gmail.com

ENTREVISTA COM PROFº. CRISTIANO DE ARTES.

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1-Qual é sua formação acadêmica?
R:Sou formado com licenciatura em música e habilitação em artes.Me formei no começo de 2008.
2-A quantos anos você trabalha como professor?
R:É meu segundo ano como professor no estado na disciplina de artes, já trabalhei antes como professor de violão, pratico violão desde os 18 anos e agora também dou aula de artes.
3-Como era o Costa e Silva para o aluno Cristiano e agora para o professor Cristiano ?
R:Estudei aqui desde a 5ª série, quando eu estudava aqui tinha de 1ª a 4ª série até o ensino médio,eu estudava à tarde.Eu sempre tive o sonho de me formar em música mas não de ser professor, mas isso foi uma consequência.Quanto a estrutura da escola era a mesma , inclusive ajudei a pintar várias salas dessas que são ambientes, nós montamos um projeto com o objetivo de estar mudando um pouco a questão visual das salas, pois até alguns anos os colégios eram padronizados, todos brancos e cinza,esse projeto foi montado com a professora Doroti que era a professora de artes, fizemos isso para mudar um pouco o ambiente e deixar mais alegre, com coisas diferentes, nós,os alunos, e o professor Paulo pintamos o palco. Eu terminei o Ensino Médio em 2006 e a escola não mudou muita coisa, eu sou muito feliz de estar retornando á essa escola para ser professor e educador e posso mostrar para os meus alunos coisas de artes de um trabalho que eu já tinha desenvolvido quando eu estudava aqui.Em relação a visão de aluno para professor, que sou agora, como sempre convivi com meu pai que é professor, aprendi a respeitar os professores, mas tinha muitos alunos que não eram assim. Hoje percebo que tudo aquilo que o meu pai falava, sobre o comportamento dos alunos, da falta de interesse, infelizmente acontece com alguns, mas temos muitos alunos que querem estudar e levam a sério.
Responsáveis:
Mara Cristina Alves e-mail maracristina98@gmail.com
Jonas
Anna Flávia Cambuzzi e-mail flavia_550@hotmail.com
Veja o vídeo da entrevista na integra.

Entrevista com a bibliotecária;
1)Qual seu nome?
Inês de Lourdes Silveira.
2)A quanto tempo trabalha no colégio?
Desde 84, já faz 25 anos.
3)Você já estudo no colégio?
Sim, no ensino médio, no ano de
4)Você trabalhou somente no colégio?
Não, antes eu era funcionária da prefeitura de Capanema, em 78 e 79.
5)Você é concursada?
Sim, desde 14 de Abril 1986.
6)Você gosta de trabalhar no colégio?
Amo trabalhar, pois temos que amar trabalhar.
7)O que mais mudou em relação ao colégio desde a época em que você era aluna?
Quando eu estudava, a escola não era muito diferente, pois tinha muitos professores bons como tem até hoje. A única coisa que mudou foi o comportamento dos alunos, pois antes todos tinham interesse em aprender e não apenas passar de ano, todos eram amigos entre alunos e professores.

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Entrevista com funcionária da Secretaria:
1. Nome completo?
Maria Aparecida Do Nascimento Trufa.
2. Você já estudou no colégio Costa E Silva? Que série?
Sim, fiz o primeiro e segundo ano.Em 1989 e 1990.
3. Que função você exerce no colégio?
Auxiliar administrativa, na secretaria.
4. A quanto tempo você trabalha no Costa?
A 23 anos.
5. Seu trabalho é muito cansativo?
Não, pois trabalho apenas no Costa.
6. Você é concursada?
Sim, no ano de 1985 fiz o concurso e comecei meu trabalho em 1986.
7.Qual a sua visão em relação à escola da época que você era aluna para agora?
Quando eu estudei aqui, já era funcionária, trabalhava durante o dia. Sempre tive uma visão muito boa desta escola, pois tem vários professores que são lotados (que são efetivos deste estabelecimento), o que facilita o trabalho.
Hoje a educação está bem melhor, pois os professores e funcionários tem oportunidades de fazerem cursos, capacitando-se. Vejo a escola mais aberta, com maior presença dos pais.
Alunos responsáveis:
Bruna Girardi e-mail bruna-girardi@hotmail.com
Giovanni S. Lima e-mail dupregio@hotmail.com
Leonardo Zonta
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Entrevista com a professora de Inglês:
1)Qual seu nome?
Daniele Bertollo
2)Seu dia é muito corrido?
È corrido, pois trabalho em mais de uma escola, e às vezes saio de uma escola e vou direto para outra.
3)A quanto tempo você é professora?
Sete anos
4)A quanto tempo você atua nas aulas do colégio Costa e Silva?
Mais ou menos dois meses, comecei substituindo a professora Maria Iraci.
5)Você já foi aluna do nosso colégio?
Sim no ensino médio
6)È muito estressante a vida do professor?
Sim é estressante, pois o professor tem que ter um bom relacionamento com os alunos, mas infelizmente eles acabam querendo falar todos ao mesmo, e muitas vezes não entendem quando é hora de conversar e hora de estudar, conciliar tudo isso com o conteúdo que deve ser trabalhado, ás vezes, é complicado.
7)Qual a diferença da época em você era aluna e agora que é professora?
O outro lado da história, pois alguns alunos infelizmente vem o professor como se “não tivéssemos sentimentos”, e temos, somos pessoas como quaisquer outra.
leo dani e bruna

1)Qual é o seu nome?E a sua formação acadêmica?
Wanessa Lombardi Marques, sou formada em Educação Física pela Unioeste, tenho Magistério, nível de segundo grau, fiz no colégio Wilson Joffre.

2)Em que ano você estudou aqui?E desde quando leciona no Costa e Silva?
Estudei de 1981 até 1984. E comecei a dar aula em 2003.

3)Qual a diferença que você percebe em relação a escola da época em que era aluna para agora que é professora?
A época que eu estudava aqui, o colégio era novo, e era considerado uns dos melhores prédios de colégios estaduais de Cascavel, em relação a estrutura. Na época tinha uma consciência voltada para natureza,o colégio tem um poço artesiano, coisa que talvez poucos saibam. A diferença é que havia mais respeito. Neste período, havia muitos filhos de professores estudando, acho que uns quinze no total, tinha mais respeito com o professor e todos se preocupavam com a aprendizagem.Minha mãe foi professora durante 20 anos aqui e meu pai por 8 anos. A história do Costa e silva faz parte da minha vida.!As árvores que tem no colégio, muitas foram plantadas pelo meu pai.Mas hoje sinto que precisaria um maior envolvimento de todos, de funcionários, professores, alunos, estamos pedindo a reforma do colégio a muitos anos, e desde muito tempo falam que já esta para vir, agora a ideia é demolir este prédio e construir outro, vamos torcer para que isso aconteça.
Veja a entrevista na íntegra:

Alunos responsáveis:
Bruna Girardi e-mail bruna-girardi@hotmail.com
Giovanni S. Lima e-mail dupregio@hotmail.com
Leonardo Zonta e-mail leonardo.zonta@hotmail.com
Thainara Sost e-mail amorzinhodemenina16@hotmail.com

Curiosidades…..
Você sabia que:
Os ratos multiplicam-se tão rapidamente que, em 18 meses, um casal de ratos pode ter para cima de um milhão de descendentes.
Os camarões têm o coração alojado na cabeça.
Os porcos não são fisicamente capazes de olhar para o céu.
Um crocodilo não coloca a língua para fora da boca.
Um estudo, que abrangeu cerca de 200 mil avestruzes durante mais de 80 anos, não registrou um único caso em que um deles fosse visto enfiando a cabeça na areia.
Os ratos e os cavalos não conseguem vomitar.
Quando a galinha bota ovos coloridos o galo mata o pavão (brincadeirinha).
Uma galinha põe cerca de 250 ovos por ano.
Um canguru pode saltar até 3 metros de altura.
O Leão Marinho pode casar-se com até 20 damas.
O mosquito bate as asas 1.000 vezes por segundo.
Um formigueiro pode alojar até 1 milhão de formigas.
Há 7 pintas no dorso de uma joaninha adulta.
Colaboração de Barbara
e-mail barbaraoie@gmail.com

Você sabia:
-Que a rainha-cupim pode por até 80.000 ovos por dia.
-Que as pulgas podem saltar até 50cm de altura.
-Que a língua do tamanduá-bandeira pode ter mais de meio metro.
-Que em alguns tucanos a cor de dentro do bico é diferente da cor do lado de fora.
-Que as estrelas-do-mar podem formar um novo braço, se algum deles for cortado.
-Que o mamífero mais rápido do mundo é o guepardo que pode atingir velocidades de até 110 km/h.
-Que no mundo existem 4600 espécies de mamíferos, 31 mil de peixes e mais de 900 mil de insetos.
-Que um grama do veneno da cobra naja pode matar até 150 pessoas.(poder heim??!!)
-Que o pica-pau pode dar até cem bicadas por minuto numa árvore.
-Que a maioria das garças não bebe água.Elas retiram este precioso líquido dos animais que comem!
-Que o gavião real é a ave mais forte do mundo.
-Que as araras e os papagaios são consideradas as aves mais inteligentes do mundo.
-Que os urubus podem enxergar uma distância de até 3 quilômetros.
-Que as cobras ficam sempre colocando a língua para dentro e para fora, porque é assim que elas sentem cheiros.
-Que existe uma mariposa gigante que pode medir 30 centímetros.
-Que algumas borboletas possuem asas transparentes.
-Que a maior parte do canto que se pode ouvir em um brejo vem das pererecas.

Colaboração: Nathalia e-mail : nathaliaoie@gmail.com

CURIOSIDADES SOBRE CARROS…
A Associação Internacional de Lava-rápidos encomendou uma pesquisa, nos Estados Unidos, para saber o que os motoristas fazem em seus carros. Confira o curioso resultado: 90% gostam de cantar; 54% preferem beijar; 36% adoram pendurar objetos no retrovisor e nos vidros; 34% costumam tomar decisões importantes; 27% não resistem ao sexo; 22% espalham fotos da família, namorada ou ídolos; 4% sempre comemoram o aniversário do carro.
No tribunal de Broken Hill, na Austrália, o juiz ordenou que o casal Somerville, que estava se separando, dividisse todos seus pertences ao meio. O marido, irritado com a decisão, pegou o carro do casal. E, com um maçarico, repartiu o carro em dois.
Enquanto isso, na Inglaterra, Mark Ferguson foi multado em sua ambulância por excesso de velocidade. Inconformado, recorreu. Alegando que levava um fígado para transplante. Curiosamente, o recurso foi negado, já que pela lei, uma ambulância só pode correr, se estiver levando pacientes. É claro que o paciente transplantado não se importou em pagar a multa…
Para quem é fã de carros tunados, iria adorar o modelo Corviar da Chevrolet, lançado na década de 60, que foi o primeiro carro de série, usar o turbo. O motor do Corviar possuía 6 cilindros opostos e bloco de alumínio, era refrigerado a ar, contava com 150 cavalos de potência. O Chevrolet Corvette também fez história como o primeiro carro de fibra de vidro, lançado em 1953.
O primeiro carro do mundo também tem suas curiosidades: tinha apenas três rodas e sua velocidade máxima era de 14 km/h. Já o Primeiro Grande Prêmio do mundo, foi disputado na França, no ano de 1906. O mais curioso é que os carros eram puxados por cavalos até a largada.

As curiosidades dos tamanhos de carro também estão presentes. O Bugatti Royale, da década de 20, media quase 7 metros, sendo que destes, 2 m eram só do capô. Mas ninguém bate a limusine de 30,5 m e 26 rodas, de um californiano, que conta com alguns curiosos atrativos, como piscina com trampolim e colchão d’água do tamanho king-size.
Entre os recordes mais curiosos com carros, temos John Smith, que dirigiu seu Chevrolet de marcha à ré, a 60 km/h, por 806,2 km sem parar. E Brian Carson, um dublê que realizou o maior salto em altura com carros. Ele atingiu 96,6 metros de altura, com a velocidade de 150 km/h.
Em 1963, Chrysler lançou o primeiro carro com propulsor por turbina a gás. A maior vantagem desse modelos era a temperatura mais baixa, tanto de motor quanto de escapamento, se comparado aos motores de pistões. Apenas 50 unidades foram produzidas e levadas ao público para teste, mas o projeto não vingou. Ainda é possível ver exemplares em coleções particulares ou museus.

Colaboração do aluno Fernando Mudreck Pereira
E-mail fernandomf11@hotmail.com

Transplante: A última esperança
O transplante de órgãos e tecidos pode ser um procedimento cirúrgico que busca substituir um órgão doente por outro normal de alguém que já faleceu ou não, o doador. Normalmente, o transplante é feito quando não há outra forma de cura.
Até 2001, a fila para transplantes no Brasil crescia a cada dia, pois o número de doadores era cada vez menor. Uma situação tão caótica, que levava mais de 50% das pessoas a óbito nas filas de espera.
Esta situação começou a mudar com a exibição da série “Transplante, o dom da vida” que estreou no Fantástico no dia 12 de abril. Em menos de um mês no ar, sua contribuição foi decisiva para o aumento no número de doações e transplantes e para a diminuição de pacientes na fila de espera. É o que comprovam os números apresentados por médicos e hospitais do Brasil todo.
De acordo com o doutor Ronaldo Honorato, do Instituto do Coração de São Paulo (Incor), o aumento foi perceptível através do contato dos médicos com as organizações que fornecem os doadores, as chamadas Organizações de Procura de Órgãos (OPO).
“Essas organizações são vinculadas aos grandes hospitais de São Paulo. Conversando com as OPOs, vimos que nessas últimas semanas houve um aumento do número de notificações e doadores efetivos”, explica.
Segundo Honorato, somente em abril foram realizados cinco transplantes de coração e um transplante de coração pediátrico, superando a média dos três primeiros meses de 2009, que foi de apenas dois transplantes por mês. Honorato acredita que os médicos estão notificando os óbitos por morte cerebral com mais frequência.
O Hospital do Rim, em São Paulo, também notou aumento no número de transplantes no mês em que a série entrou no ar. Até março deste ano, a média de transplantes de rim era de 50 por mês (destes, 20 eram de doadores falecidos). Segundo o doutor José Medina, em abril foram realizados 76 transplantes, sendo 41 com órgãos de doadores falecidos.
Quem também comemora o impulso nas doações dado pela série é o doutor Bem-Hur Ferraz Neto, do Hospital Albert Einstein. Em abril, o hospital realizou 15 transplantes de fígado de doadores falecidos. De janeiro a março de 2009, a média mensal tinha sido de 11 transplantes.
TIRANDO SUAS DÚVIDAS…
Você sabe como pode ser um doador? Hoje, no Brasil, para ser um doador não é necessário deixar nada por escrito, em nenhum documento. Basta comunicar à sua família o desejo da doação. Ela só pode ocorrer com a autorização da família.
Que tipos de doador existem? Doador Vivo- Qualquer pessoa saudável que concorde com a doação. O doador vivo pode doar um dos rins, parte do fígado, parte da medula óssea e parte do pulmão. Pela lei, parentes até quarto grau e conjugues podem ser doadores; não parentes, somente com autorização judicial.
Doador falecido- São pacientes em UTI, com morte encefálica, geralmente vítimas de traumatismo craniano ou AVC (acidente vascular cerebral). A retirada dos órgãos é realizada em centro cirúrgico, como qualquer outra cirúrgia.
Quais órgãos e tecidos podem ser obtidos de um doador falecido?Coração, pulmão, fígado, pâncreas, intestino, rim, córnea, veia, ossos e tendão.
Como posso ter certeza do diagnóstico de morte encefálica? Não existe dúvida quanto ao diagnóstico, ele é regulamentado pelo Conselho Federal de Medicina. Dois médicos de diferentes áreas examinam o paciente, sempre com a comprovação de um exame complementar.
Após a doação, o corpo fica deformado?Não. A retirada dos órgãos é uma cirurgia como qualquer outra e o doador poderá ser velado normalmente.

Procuramos a chefe da Central de Transplantes de Cascavel a Srª. Irene da Rocha Soares, que nos deu algumas informações. A respeito de como acontece o processo das doações, ela nos disse que quando tem um paciente com suspeita de morte encefálica, monta-se um protocolo com todas as informações pertinentes, desde tipo sanguineo até possíveis receptores, se a família permitir a doação, quando a morte encefálica é verificada, imediatamente a central de transplantes, que tem todos os dados de possíveis receptores do Brasil inteiro, é contactada, e todas as informações são cruzadas, confirmando a doação, tem que agir muito rápido, porque para cada tipo de órgão tem um prazo máximo desde a retirada até a cirurgia de implante. Neste caso, um médico desloca-se do local para fazer a captação, ele deve estar “pronto” na sala de cirurgia exatamente no momento da retirada do órgão.
Ela nos disse também, que o número de transplantes tem aumentado, para se ter uma ideia, no ano passado tivemos no nosso município 47 notificações, 13 se efetivaram, as outras ou foram negativadas pelas famílias ou por contra indicação médica. Neste ano, ainda estamos no primeiro semestre, já tivemos 30 notificações, 14 se efetivaram, não tivemos nenhuma negativa familiar, as que não ocorreram foram por contra indicação médica. Então analisando estes dados, temos certeza que as campanhas e os programas estão surtindo resultado.
A Srª Irene também nos informou que realizam a cada três meses reuniões com as famílias, doadores/receptores para conhecerem-se, porque para quem recebeu ou doou um órgão, este é um momento muito esperado. No dia 23 de julho será a próxima reunião, e o pessoal do jornal estará lá para registrar este momento especial.
Veja entrevista com a chefe da Central de Transplantes:

Também entrevistamos uma ex funcionária do colégio, que já se aposentou e que recebeu um rim. Ela nos contou um pouco sobre a sua história:
01- Todos aqui no Costa te conhecem como Rosinha. Mas como é seu nome completo?
R: Rosinha K. Marins
02- Fomos informadas que você já estudou aqui no Costa e Silva e depois trabalhou como inspetora de alunos. Qual a diferença entre ser aluno e trabalhar com os alunos?
R: Quando eu estudei aqui, eu já trabalhava. A diferença é enorme, antigamente bastava apenas olhar para eles, e agora tem que pedir por favor, com licença, não faz isso, não faz aquilo, em alguns casos nem assim, não resolve.
03- Ocorreram muitas mudanças aqui no Costa desde quando estudou aqui até hoje. Quais?
R:A diferença era que a 5ª série era a noite. Eu estudava à noite e trabalhava de dia. Agora mudou muito, tem mais 5ª série à tarde, e à noite apenas 2º grau. Antes os funcionários não participavam de reuniões junto com os professores, e hoje participam.
04-Em que ano você começou a estudar aqui? E quando terminou?
R: Em 1990, fiz apenas a 5ª série.
05-Em que ano começou a trabalhar aqui? E em que ano se aposentou?
R: Comecei a trabalhar aqui em 1986 e me aposentei em 2007.
06- Ficamos sabendo que você foi transplantada. Que órgão você recebeu?
R: Recebi um rim.
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07- Quanto tempo você esperou na fila?
R: 3 anos
08- Quem foi que doou o rim para você?
R: Minha irmã Euvira
09-Se algum parente seu precisasse de algum órgão, você doaria?
R: Como eu já sou transplantada, não posso doar meus órgãos em vida, mas quando eu morrer vou doar todos os órgãos que puder!
10)Como era a sua vida antes do transplante?
R:Não era fácil, porque eu inchava muito, não podia comer nada com sal, a minha comida era quase só arroz sem sal, tudo dava mal estar, era muito sofrido. Não desejo isso a ninguém.
11)E como está a sua vida depois do transplante?
R:Passado o período da recuperação, voltei a minha normal, posso me movimentar, fazer atividades, enfim, tudo o que não podia fazer antes. Penso, que se Deus nos deu esta possibilidade, de doar os nossos órgão, temos o dever de fazer, porque quando morremos, não vamos aproveitar nada, então porque não doar?
Veja entrevista com a Rosinha:

E VOCÊ É UM DOADOR?
Informações sobre doações de órgãos e tecidos
Disque Saúde: 0800611997
Central Nacional de Transplantes (061)33654441
http://www.abto@abto.org.br
Responsáveis:
Gabriela Marques Mantovani
e-mail gabby.gabriela@gmail.com
Mara Cristina Alves e-mail maracristina98@gmail.com
Desiré C. Possa e-mail desyh_12@hotmail.com
Saulo Natan e-mail saulo_nsc_@hotmail.com
Bruna Henz e-mail brunahenz@hotmail.com
Joabe Simões
participe da nossa enquete:

NOTÍCIA ENCAMINHADA PELO PROFESSOR NELSON DOUHI(GEOGRAFIA)
Garoto é atingido por meteorito a caminho da escola

Imagine estar passeando tranquilamente pela rua e de repente ser atingido por um objeto vindo do espaço a 50 mil km por hora. Parece uma história improvável, mas foi isso que aconteceu com Gerrit Blank, um jovem estudante que passava pelo lugar errado na hora errada.
A rocha espacial atingiu Blank quando ele se dirigia para a escola, na cidade de Essen, na Alemanha. Segundo ele, a rocha espacial era do tamanho de uma ervilha e ainda estava incandescente quando atingiu sua mão, antes de se chocar com o chão e abrir uma cratera.
“No início só vi uma luz forte vindo do céu e de repente senti uma dor aguda na minha mão”, conta Blank. “Logo em seguida ouvi um estrondo muito forte, parecido com um trovão. Foi tão forte que meus ouvidos ficaram zunindo por um bom tempo”, lembra o adolescente de 14 anos.
A rocha foi recolhida para análises, mas testes preliminares mostraram que o fragmento apresenta propriedades magnéticas. “Aparentemente é de fato um meteorito”, disse o cientista Ansgar Kortem, diretor do Observatório Walter Hohmann, na Alemanha. “A maior parte deles se evapora na atmosfera e não chega ao solo. Quando não se evaporam, seis a cada sete fragmentos atingem o mar”, completou.
Segundo se estima, a chance de ser atingido em cheio por um meteorito é de 1 em 100 milhões e são raríssimos os casos reportados. Em novembro de 1954 um meteoro de 4 quilos atingiu o telhado de uma casa no Estado do Alabama (EUA) e provocou ferimentos leves em uma mulher que estava dormindo. Em 1650 uma rocha espacial matou um monge na cidade de Milão, na Itália e em 1674 dois marinheiros suecos foram mortos após serem atingidos por uma pedra que veio do céu.
A maioria dos meteoritos tiveram origem no início da formação do Sistema Solar, há 4.6 bilhões de anos e desde então viajam pelo espaço sem rumo, vez ou outra atraídos pela gravidade de algum corpo de grande massa. O fragmento que atingiu Gerrit Blank não é uma exceção e após vagar perdido pelo espaço por tanto tempo, atingiu em cheio o estudante a caminho da escola.

Na semana passada realizei com as quintas e sextas séries do colégio um campeonato de soletração, com palavras previamente escolhidas, palavras que são as que os alunos mais apresentam dificuldade, obviamente, com outras palavras também. A vencedora da 5ª série foi a Bianca da 5ª D, e das 6ªs, foi o aluno Gabriel(Coca). Parabéns aos dois e a todos os alunos que participaram!Agradeço também a diretora Sirlene que comprou os brindes para os vencedores de cada sala e os troféus para os campeões.
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Vencedor das 6ªs séries.
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Esperamos que tenham gostado desta edição, até o final deste mês estaremos com a terceira edição no ar e também impressa.Estamos fazendo um concurso de desenho para todo o ensino fundamental e Médio com o tema “Aquecimento Global”, quem for aluno(a) e estiver interessado, retire a ficha de inscrição e o regulamento no xerox com a Rosa ou a Izabel, as inscrições vão até terça-feira próxima, dia 22 de junho.Os três desenhos escolhidos serão publicados na próxima edição juntamente com a foto dos vencedores.Participe!
Um super beijo, profª. Márcia
“SE NÃO QUER QUE NINGUÉM SAIBA, NÃO FAÇA!
SENÃO, NÓS PUBLICAMOS!”
JORNAL COSTA E SILVA EM FOCO

Primeira Edição do Costa e Silva em Foco-maio 2009

COSTA E SILVA EM FOCO
1ª EDIÇÃO -MAIO 09
R:José Caldart, 1181- Jardim Maria Luiza
Cascavel – Paraná
CEP 85.819-570 fones: 45-3223193 – 32234795

SOBRE O JORNAL……………..
É com grande satisfação que estamos entregando a nossa 1ª edição do Jornal Costa e Silva Em Foco.
Muitos alunos estão envolvidos neste Programa, o Viva Escola, que foi implantado neste ano nas escolas públicas do Paraná. É graças a ele, que estamos tendo mais um meio de comunicação com a nossa comunidade. A nossa escola teve três projetos aprovados, sendo um de danças regionais, o Pré-Vestibular e o do jornal. Os nossos
“jornalistas” fizeram entrevistas, organizaram passatempos, colheram recadinhos, buscaram dicas e curiosidades, tudo isso, pensando em você. Visitando o site
http://www.csccostaesilva.seed.gov.br, encontrará nosso
jornal virtual e muitas outras informações da nossa escola, para a próxima edição estamos organizando um fórum de discussões.
Queremos a sua sugestão!
Entre em contato conosco. Espero que goste do que preparamos
para você. Boa leitura, super beijo,
Profª. Márcia F. de Pinho- Coordenadora
e-mail profemarcia@gmail.com.br
e-mail jornalcostaesilvaemfoco@gmail.com

ENTREVISTA
No mês de Março, um assunto causou polêmica em todos os lugares do Brasil, vários segmentos da sociedade opinaram contra ou a favor. O assunto em questão, foi o aborto realizado em uma menina de 9 anos que sofria abusos por parte do seu padrasto. Procuramos o padre da Paróquia Rainha dos Apóstolos, no Bairro Jardim União, em Cascavel, para uma entrevista, que segue abaixo:
1-Como o sr. se chama?
R:Ederson Piloneto.
2-A quanto tempo o sr. está nessa paróquia?
R:Entrei no dia 5 de fevereiro deste ano.
3-Fale um pouco sobre a sua vida religiosa.
R:Entrei no seminário em 1996 em Palotina,depois estudei em Cascavel e em Santa Maria em Rio Grande do Sul. Me formei no dia 21 de dezembro de 2008.
4-Como é a contribuição dos jovens nesta paróquia?
R:Os jovens ajudam muito, e para termos um exemplo, temos seis grupos de jovens que contribuem com a paróquia, porém podem contribuir mais.
5-No caso da menina de 9 anos que era violentada pelo seu padrasto desde os 6 anos ,ficou grávida de gêmeos e a família optou por fazer o aborto para que ela não moresse. A igreja excomungou
os envolvidos no caso. O sr. apoia essa atitude?
R:Justamente ,se nós entendemos o que significa excomungar, que é ato de expulsar da igreja, eu apoio. O que ocorre, ou ocorreu, é que muitas pessoas não entendem o verdadeiro sentido da palavra
excomungar, pois o que propõe a um fiel quando comete-se um erro muito grave, é que se afaste da igreja, que reflita sobre seu ato, que expie seu erro, e volte arrependido.

Padre Ederson Piloneto

Padre Ederson Piloneto


6-O sr. acha que o padrasto merecia punição da igreja?
R:Merecia essa decisão por que ele foi o autor da confusão. O padastro recebeu punição da Igreja por que cometeu um pecado grave.
7-O sr. acha que a menina teria condições físicas de criar esses bebês?
R:Ela teria possibilidades de ter os bebês.
8-Se as crianças tivessem nascido, o sr. acha que a menina iria conseguir ter amor por elas?
R:Ela sozinha não poderia ter amor. Ela poderia ter amor com estrutura psicológica e maternal.
9-Se ela tivesse essa crianças ela poderia morrer. Mesmo assim o sr. acha incoerente o aborto?
R:Sou contra ao aborto.

10-”…tenho pena do nosso arcebispo,que não conseguiu ser misericordioso com o sofrimento de uma criança inocente…”disse um médico. Suponhamos que o sr. fosse escolhido pela igreja, para participar de um debate aberto sobre este fato. Qual seria sua
resposta diante desta afirmação?
R:O bispo foi misericordioso com a menina, sim,e com as crianças envolvidas, talvez pudesse ter sido um pouco mais com os que praticaram o aborto, se ele tivesse usado palavras mais diretas, e não o termo excomungar. Lembrando que para sair da excomunhão,
basta se redimir, pedir perdão a Deus.

LIXO RECICLÁVEL…
É PRECISO MUDAR!!
A população de Curitiba, estimada em aproximadamente 1,8 milhão de habitantes, produz diariamente 2,4 mil toneladas de lixo. Desse total, 1,8 mil toneladas vão para o aterro sanitário da Caximba, na região metropolitana da capital. O restante é coleta seletiva, lixo reciclável, recolhido pelos caminhões da prefeitura municipal, dentro do programa Lixo que não é Lixo. Segundo o coordenador do Departamento de Projetos do Instituto Lixo e Cidadania, Sérgio
Roberto Faria, são os catadores de materiais recicláveis os responsáveis pela maior parte da coleta do lixo colocado nas portas das residências. “Cerca de 92% do que é separado são eles que coletam. O programa municipal foi novidade quando lançado em
1989, hoje é deficitário”, afirmou. De acordo com Sérgio Faria, atualmente em Curitiba e região metropolitana, há cerca de 15 mil catadores. “Eles conseguem uma renda média de R$ 450,00. Mas a crise financeira está reduzindo bastante este ganho. Caiu
o preço pago pelo metal; o papelão, que no ano passado era vendido por R$ 0,23, atualmente os catadores que não estão organizados em associações ou cooperativas chegam a receber apenas R$ 0,1% de
atravessadores. A garrafa PET caiu de R$ 0,90 para R$ 0,50”, disse. O destino do lixo é (deve ser) diferente, de acordo com cada tipo de resíduo que o constitui. Entretanto, o destino mais comum que se
dá para qualquer resíduo no Brasil são os chamados “Lixões”.Em aproximadamente 70% das cidades brasileiras os resíduos são
jogados neste destino final. Trata-se de um espaço aberto, localizado geralmente na periferia das cidades onde o lixo fica apodrecendo, ou então é queimado. Não devem ser confundidos com aterros sanitários, pois é um método sem critérios sanitários
e ecológicos, provocando a contaminação das águas subterrâneas e do solo e a poluição do ar com gases tóxicos.
Fomos procurar o Secretário do Meio Ambiente de Cascavel, o Sr. Luiz Carlos Marcon, que nos falou sobre o que é feito para melhorar a coleta seletiva, admitindo que até agora o que tem-se é pouco, são
três caminhões que atendem cinco bairros e na maioria das vezes, quando o caminhão passa para fazer a coleta, os moradores colocam o lixo orgânico com o reciclável, então os catadores acabam
rasgando as sacolas, para isso acabar a prefeitura estará fazendo uma grande divulgação e implantando um projeto onde entregaremos, inicialmente nas casas e depois nos supermercados, sacolas verdes e pretas, as verdes são para lixo reciclável e as pretas para o lixo orgânico. Com isso, espera-se que o montante de lixo arrecadado aumente muito. Quando indagado sobre a consciência do Cascavelense, ele disse que é muito pequena, que é um trabalho
difícil, mas que tem que ser feito, lembrou a cidade de Curitiba, dizendo que quando começou se a falar na reciclagem das latinhas, os curitibanos, impulsionados por campanhas realizadas na
cidade, já começavam a fazer a coleta seletiva, então já faz parte da cultura deles, temos que modificar a nossa. A nossa cidade já faz a reciclagem dos plásticos e dos papelões (empresas que trabalham
neste ramo), alumínio e metal ainda é encaminhado para outras localidades. Disse ainda, que com a inauguração do nova sede da secretaria (Lago Municipal), será feita uma mostra de todo o processo
do lixo em Cascavel.O que se observa, infelizmente, que a cada ano sofremos mais as consequências das ações do homem em relação à natureza, muito tem se falado, muitas campanhas tem sido feitas, e
ao que parece as pessoas continuam pensando: “Isso não vai acontecer comigo”.

PARA RIR UM POUCO
*Como é que se chama um traficante armado até os dentes?
É melhor chamar de senhor…
* Por que Hitler odiava os judeus?
Porque não conhecia os argentinos.
*Um advogado e sua sogra estão em um edifício em chamas. Você só tem tempo pra salvar um dos dois.
O que você faz? Você vai almoçar ou vai ao cinema?
*Conversa de casados:
Querido, o que você prefere? Uma mulher bonita
ou uma mulher inteligente?
Nem uma, nem outra. Você sabe que eu só gosto de você.

RECADINHOS DO CORAÇÃO…
*Adoramos o professor Nelson.
Maria, Nathe, Laura 5ª B
*Bruna 8ª D -Nunca destrua um coração, lembre-se:
Você pode estar dentro dele. Você é a menina mais linda
do colégio. Te amo De: Renan 8ª D
*Douglas, você é legal e muito bonito, você deve pensar em mim!- Forever te amo!Admiradora Secreta
*Lari Furlan, quero que o seu namoro com o Daniel San dure muitos anos, porque vocês formam um casal perfeito!
Anônimo
*Maryana, eu amo muito você, eu nunca quero te perder, você mora no meu coração! Te amo muito, nunca se esqueça de mim!Mil beijinhos, te adoro. – Anônimo
*Kallen, sentir saudade de alguém não é ser infeliz, pense bem; Infeliz é quem nunca sentiu saudade! – Ass: João Paulo
*Professora Márcia, te amo!Vitoria Bosi Martins 5ª *
*Ronaldo 8ªA, sua bunda é maravilhosa! Cintia 8ª A
*Daniel, eu te amo e gosto muito de você, não paro de pensar em você…Anônimo
*Todos os colegas e os professores são muito legais,
não dá para falar mal! Raphael
*Franciesca e Felipe 5ª C, vocês formam o melhor casal!
Ass:Willianara – 5ª tarde.
*Amanda, eu estou apaixonado por você, você é a pessoa
mais linda!
Alguém já te falou hoje que você é especial? Não!?! Que absurdo; Pode deixar que eu falo, você é mais especial…Eu te amo. Quando estiver triste, me procure, eu não sou a felicidade, mas faço tudo para te ver feliz.
Beijos, tenho saudades de você. Te amo Ass: Wellington.

*Amigas especiais são como as estrelas do céu, não as vemos todos os dias, mas sabemos que são especias, e você é! Ass: Raissa
*Francine te adoro, um milhão de beijos. Você é linda
De: Lucas Mendes
*Nós queríamos que tivesse um campeonato de futebol, basquete e de handebol!
*Amo a lua, amo o luar, amo você em primeiro lugar! Te amo Lucas. De: Kallen 8ª D
*Amo vocês, meus alunos queridos!! Estou sempre torcendo por vocês!! (conhecem esta frase?) prof. Márcia
*Professora Marise, te adoramos, vamos sentir muito a sua falta, beijos….Nós…
Na próxima edição tem mais recadinhos,
vá organizando o seu!!

VOCÊ SABE O NOME DO FILME?
O tomate processou o quiabo. O quiabo arrumou um advogado. Qual o nome do filme?
“O advogado do Quiabo”.
Do cara que estava mexendo na horta e morreu?
“O ex-hortista”.
A Ana Maria Braga chamou a Hebe de perua. Qual é o nome do filme?
Olha quem está falando.
O sujeito vai à feira e sai com um alface escondido na sacola. Qual é o nome do filme?
*Alface oculta.
Um casal de piolhos se amava muito, tiveram vários filhotes. Qual era o nome do filme?
*Lêndeas da paixão.

SER CURIOSO É BOM..
A NASA enviou vários satélites para o espaço que captou várias imagens do sistema solar e descobriram muitas curiosidades. Leia e descubra:
VÊNUS-Apesar de ser o segundo planeta do sistema solar,Vênus é mais quente que Mércurio (primeiro planeta do sistema solar)por causa de um efeito estufa que aconteceu a milhares de anos e acabou com toda a água que existia no planeta. A temperatura de
Vênus chega a aproximadamente 460°C. Como Vênus é muito brilhante e se parece com o sol. os gregos que acordavam cedo viam Vênus pela manhã e acreditavam que era uma de suas deusas Vênus, aí o nome deste planeta. Se você quiser ver Vênus, é só
acordar cedo e ver sua beleza.
MARTE- marte é pequeno, rochoso e tem uma atmosfera com muitas nuvens e tempestade de areia. Marte em muitos aspectos, é muito semelhante a terra. Possui vulcões extintos, vales, desfiladeiros e canions, de 27 quilômetros de altura. Recentemente, as sondas em órbita assistiram a uma tempestade de areia que literalmente coloriu boa parte da superfície de marte. O fenômeno aqueceu a atmosfera e esfriou o solo, se isso ocorresse na terra, todas as pessoas
morreriam.
JUPTER- Sexto planeta do sistema sola, é o maior planeta. È no entanto, o planeta de menor densidade, tanto que se existisse um oceano grande o bastante, Saturno flutuaria na superfície. Seu aspecto mais característico é o brilhante sistema de anéis composto
de poeira e restos de meteoros e cristais de gelo.

QUEM AINDA NÃO BRINCOU COM O MARIO?
SABE, AQUELE PERSONAGEM DO VIDEOGAME?
POIS ELE CONTINUA POR AÍ…SAIBA
UM POUCO DA SUA HISTÓRIA.

Em 1980, após uma tentativa sem sucesso da Nintendo ao fazer um jogo baseado no desenho Popeye, Miyamoto, considerado o pai do Mario, foi então solicitado pela empresa a projetar um novo jogo
baseado em suas próprias idéias. O resultado disso foi Donkey Kong, em o personagem “Jumpman” (Mario) tentava salvar a sua namorada
Pauline do gorila Donkey Kong. Para ser visto como ser humano e não como um mutante ou algo parecido, colocaram em Mario, um enorme bigode. Nos Estados Unidos, as pessoas perceberam que Mario
era extremamente parecido com um funcionário da Nintendo, Mario
Segalli, daí veio a ideia de trocar o nome de Jumpman para Mario,que já começou a ser utilizado no próximo jogo de Miyamoto, Donkey Kong Jr. Mario originalmente era carpinteiro, mas depois dos canos
nos quais ele entrava literalmente ,no famosíssimo jogo Mario Bros, passou a ser considerado encanador.
Após o tremendo sucesso no Mario Bros, o personagem foi sendo trabalhado ainda mais. Criaram Luigi, seu irmão, além disso, montaram uma história mais bem elaborada, com objetivos e vilões bem definidos, além de incrementar os poderes e os amigos de
Mario. O encanador é sem dúvida o principal ícone da Nintendo e talvez seja também, o principal dos jogos eletrônicos.
A série Mario já possui mais de 184 milhões de cópias vendidas, e os jogos de Mario vão desde o modesto Super Nintendo até o moderno Wii, ambos da Nintendo.

NOSSA HOMENAGEM ÀS MÃES
música Lindomar Castilho
Parei por um instante e pensei
Chorei por que ela não estava aqui
Mas nesta hora ela pensa em mim eu sei
Saudades como eu, deve sentir
O seu lenço tão molhado na partida
E o trem que se fazia tão veloz
E mesmo assim ainda ouvi a sua voz
Não esqueça desta que lhe deu a vida
Eu agradeço tanto a Deus por ter mamãe
Que muita gente tem mas não lhe da valor
Outros não têm e hoje choram seu amor
Por isso nunca vou cansar de agradecer
Existem tantas mães chorando desprezadas
Fizeram tanto, tanto e não pediram nada
Eu agradeço tanto a Deus por ter mamãe
A quero tanto e sem ela não sou nada
Minha mãe, minha heroína ( refrão)
Minha mãe, minha flor divina Esta é a canção
que eu fiz pra você mamãe E nela quero simplesmente
dizer do meu amor Falar das suas
lutas e sacrifícios Lembrar-me da sua aflição
quando eu me mostrava
triste E da sua alegria quando eu me mostrava
feliz
Venho pra falar de felicidade e gratidão
E prestando-lhe uma homenagem
Digo com toda sinceridade do fundo do coração
TE AMO MAMÃE!
Editores:: alunos do Programa Viva Escola/2009
Edição final: Professora Márcia Fontanélla.

Até o final do mês de maio, estaremos postando mais uma edição do nosso jornal, esta virtual, impressa, mais uma até o final de junho.
Terça-feira, 19 de maio iremos fazer uma visita ao Jornal O Paraná, para conhecermos a sua rotina, bem como tirarmos dúvidas.
Um super beijo, Profª. Márcia Fontanélla. Coordenadora do Programa.

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